こう高瀬は泉に話すこともあった。
「広岡(🐼)さ(⌛)んも今、上田(tiá(🙄)n )で数学(📍)の塾を開(🌄)いてま(🕵)すが、余(yú )程の逆(🎹)境(📂)でしょう……ま(🏎)あ、私共(gò(🎧)ng )も先生(shēng )に同情(🍍)して、いく(🔧)らかの時(shí(🐝) )間を(💶)助(🕑)すけ(👒)に来て頂くことにした(🍿)んです(🏿)……(✏)それに、君、吾々の(🗺)塾も(🏄)中学の設備をし(🐻)て、(🌛)認可でも受け(🔴)よ(🍕)うというには、肩書(🗳)のあ(🎐)る(🎦)人(rén )が居(jū(🆔) )ないと(🏑)一(yī )寸ち(🕢)ょっ(😄)とこれで都(dōu )合が(💻)悪いから(🌜)ネ(🔰)」
「(🚠)先生、虫じ(🕧)ゃいけませんか」
塾の小(xiǎ(🌒)o )使も高瀬には(🎰)先生だった。音吉は見(🌪)廻(huí )りに来(lái )て、鍬の持(🥢)ち方か(🥉)ら(🅿)教(jiāo )えた(🏪)。
何(🙄)処で教わる(🦗)ともなく、鞠子(🌕)はこ(🏦)んな(🍚)ことを覚(♐)(jiào )えて(😓)来て(🕉)、眠る前に家中踊って歩いた。
城(😢)門(mén )前の石(shí )碑(bēi )のあ(🌉)るあたり(🚣)から、(🏎)鉄道の線路を(🕤)越え、二人(rén )は砂まじりの(📅)窪(wā )く(🗃)ぼい(🏺)道を歩いて(🏎)行(háng )った。並んだ石(🔬)垣(✡)と桑畠との見える(♌)小高(😥)い(🗃)耕地の上(shà(🤔)ng )の方に(💩)は(🛐)大(😈)手門の残った(🖖)のが裏(😙)側から望まれた。先生はそ(🎵)の高(gā(🕑)o )い瓦屋根(😍)を高瀬に指し(🎚)て見(🍯)せた。初めて先(xiān )生が小(xiǎ(🐨)o )諸(🏹)へ移って来た時は、その太い格(gé )子こう(🏭)し(🐵)の嵌(🔵)(qiàn )はまっ(🏩)た(📊)窓と重(chóng )い扉の(🚤)ある城(😎)門の(🚘)楼上が先生(shēng )の(💨)仮の住居す(🌆)まいであったという(🈯)話(huà )をして聞(wén )かせた――丁度(🤝)、先(xiān )生はお伽話(✏)(huà(🔌) )とぎ(🎰)ば(🖥)なしでもして(🍌)聞かせるように。
「鞠ちゃんにくれる(👯)くれるッて言って、皆な母(😩)(mǔ(🕙) )ちゃんが(👹)食って了う」と鞠子は甘(🥏)えた(🍘)。
(➿)北(běi )の(🕝)縁(💘)(yuán )側(🥌)へ出(🚻)て見(jiàn )た。腐りかけた草(cǎ(🌱)o )屋(wū )根の軒に近く、毎年虫(chóng )に食(shí )わ(🏞)れ(📙)て弱って行く林檎(🍡)り(🕕)んごの幹(🛳)が高瀬の(♟)眼に映(yìng )った(🏽)。短(🤠)(duǎn )い不(📆)恰好(hǎo )ぶ(💭)かっこ(🕡)うな枝は、そ(🤺)の年も若葉を(🏵)着けた。微(wēi )かな(📐)甘い(📳)香(xiāng )がプンと彼(bǐ )の鼻(🚱)へ来た。彼(🔧)は縁側に凭もたれて、五月(💉)(yuè )の日の(🌼)あ(⚽)た(📏)った林檎の花(huā )や葉(yè )を(🌭)見(👣)ていたが、妻(🏴)のお島(📶)が(🔍)そ(🔥)こへ来て何気(qì )なく(👄)立った時は、(💣)彼(bǐ(😣) )は半病人(🚀)のよ(🔒)うな(✖)、逆上のぼせた眼付(🎒)(fù )をしていた。
と串談じょうだんらしく(💦)高瀬(🚀)が(🏄)言(🕙)う(👿)と、お島は縁(yuán )側か(🔟)ら空を眺めて、
「オバケ来る(🧑)から、サ(🆎)吾家(😔)にお出(🕶)」(🎽)と井(jǐng )戸の方から水(shuǐ )を汲(jí )くんで(🧙)来(🛣)た下女(📉)も言(yán )葉を掛けて通っ(🗄)た。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025