子(zǐ )貢がこ(🌎)たえた。――
三三(⬛)(一八○)(🤥)
「(👌)先生の徳は(💽)高(➿)(gāo )山の(📐)よう(🍱)なものだ(🦕)。仰(yǎng )げば(♌)仰ぐほど高い。先(🦍)生の信念は(🧙)金石のよ(🚳)うなものだ(🙉)。鑚(🍰)(zuān )きれば鑚(zuān )きるほど堅い。捕捉(🥋)しが(🍍)た(🦌)い(🧥)のは先生の高遠な道だ。前に(👾)あるかと思(sī )うと、(📭)たちまち後ろにある。先生は順(shù(👭)n )序(xù )を立てて、(🍙)一(yī )歩一歩(👔)(bù )と(🧤)われわれを導き(🛒)、われわ(🦌)れの知(zhī )識(shí )をひろめるには各(🚺)(gè )種の典籍、(🌷)文(wé(🌗)n )物制度(dù )を(😹)以(yǐ )てせられ、われわれの行動を規制(zhì )する(📁)には礼を以てせられる。私はそのご(🥛)指(zhǐ )導の精妙さに魅(🚛)せ(✨)られ(➰)て、(🏢)やめよ(🛷)うと(🗺)し(🐻)て(🧒)も(🉑)やめる(🧞)こと(👗)が出来ず、今(🖲)日ま(❌)で私の(🍮)才能のかぎ(🗻)りをつ(🎨)くし(🛳)て努(💢)力(🥍)して来た。そし(🏞)て今では、どうなり(🐵)先生(👶)の道の本体をはっきり眼の前に(🧝)見るこ(⤴)とが(🕢)出来(🏭)る(👘)ような気がす(🔊)る。しかし、いざ(😺)それに追いつ(🚜)いて捉えようとすると、やはりどうに(🖐)もな(🐘)らない。」
○(🏍) こ(🔘)うい(💕)う(🧚)言葉の深刻さ(🛏)が(🚹)わか(🌛)らな(🌊)いと、論語の妙味(⚡)はわからない。
一(yī )七(二(èr )〇(🔜)一)
○ (😔)こういう言葉(⌛)の(🏬)深刻さがわから(🎓)ない(👲)と、(⛏)論(lùn )語の(🤣)妙味(wè(👯)i )はわか(🚟)らな(💬)い。
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