漫画《ゆき り ぬ エロ》2行目ライン
ゆき り ぬ エロあらすじ
「ど(📵)うしてっ(🥖)て、負(fù )けることわか(🛒)っ(🌿)ているじゃ(㊙)ありませんか。男と女で(🎐)すもの。」
道江は答(dá )えないで敏(🕗)子の顔を(🐯)見た。敏(🎼)子は(👀)、
校(🍂)長(🏄)室に(🥢)お(🧘)け(♍)る会見(jià(🔓)n )の様子(🔈)は、あとで四(🐻)人(rén )が――と言(yán )って(🐜)も平(🕯)(píng )尾は(😋)あ(💟)まりし(🈺)ゃべらなかったが――みんなに話(🌋)(huà )し(🐯)たと(🔥)ころによると、か(👈)な(🐹)り(👮)悲(🌮)哀(😗)感をそ(👪)そるも(😐)のだった(🐗)らしい。元(🌗)来花山(😯)校長の鼻は、馬田が次郎(láng )のうちで言った(🐕)ように(🍿)、実(shí )際(👌)いかにもち(🕣)ょっぴりして(🏺)いる。恰好だけは、美人の鼻といって(🤳)も(👯)いいほどとと(🔯)のっ(🔊)ている(🏧)の(🕣)だ(🆘)が、顔の面(🏣)積に比較して、(🏛)それがあまり(🎺)にも小さ(💔)すぎるのである。血(xuè )色のわるい、それでいていや(🐙)につるつ(⚾)る光っているだだ(🚩)っ広い顔のま(💽)んな(📏)か(⚫)に、(🚣)つつ(🥑)ましすぎ(❎)るほ(🍱)どつ(🆚)つ(💾)まし(🕘)く、そして(🎉)それ故に安(ā(🥀)n )定(🐡)しす(🎭)ぎるほど安定(🗒)してくっ(🚺)ついているそ(🤸)の(🥥)鼻(😣)(bí(😸) )を、(🎀)校長就任(rèn )の(🤱)その日以来(🐷)、生徒たちは「ピラミッド遠(yuǎ(👪)n )望」(🍟)と呼(🕙)んで鑑賞(⚾)(shǎ(🍅)ng )しているので(🌿)あるが、それ(📊)は(🗳)決して的(de )は(🎽)ずれの形容だとはいえない。生徒間に、(🤥)それほど(🍂)安(〰)定し(😤)た印象をあたえてい(🛷)るその鼻が、血書(🌤)を差(👜)出した瞬間(🤩)、ぴ(🈚)くりと動き、しかも多少額の(🦈)方にずれたように感じられたというのだから、およそ、(☔)その場の光景(🚻)が(🖋)察しら(🚦)れるであろう。
「僕、道江(jiāng )さ(🚖)んを(🈯)、腕力で馬田(🍘)(tiá(🈁)n )に対抗(kàng )させ(🚴)ようなんて、(🥃)そんなこと考えて(🅱)い(Ⓜ)るんじゃないよ。」
そう言(yán )っているところへ、ちょ(💏)うど(📸)徹(chè )太(tài )郎が帰(👙)って来(🔚)た。茶の(🍅)間(🏝)にはいって(🛃)来(lá(🧠)i )て次郎たちの顔を見ると、「よう」と声をかけ、(⭕)すぐ服(🚮)を(🌮)ぬいで真裸に(🌦)なり、井戸(hù )端に行(háng )ってじ(⛺)ゃあじゃ(🥌)あ(😰)水をかぶ(🔗)っ(🏐)ていたが、(🏈)まもなくぬれタオ(✒)ルを両(liǎng )肩(📺)にかけてもどって(👚)来た。そ(🏂)し(📒)て(🍪)、敏子(zǐ )に向って、
「僕(📡)、道(🐾)(dào )江さんを、(🕗)腕力(lì )で馬(mǎ )田に対(📰)抗(👑)させ(🐭)よう(🏴)な(🌕)ん(🐏)て、そんな(📲)こと(😡)考えているんじゃないよ。」
「(🔹)けんかに(🆓)な(🚏)りは(🎋)しない？」
「で(🐲)は、どうしたらいいの(🔭)？(💟)」
「学校の様(😪)子は(🍄)どうかね。血書はやはり出(🐖)した(🎶)のか。」
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