日本《楪カレン エロ》2行目ライン
楪カレン エロあらすじ
(⚓)こんなふうで(🍶)、(😧)校内(👏)はその日(rì )じゅう決して静(⛱)かで(🥏)あった(🏈)とはいえなかった。下(xià )級の教(jiā(👽)o )室(🖱)ま(🍚)で(🐞)が何(👸)とはなしに落(luò )ちつきを失(shī )っていた。ふだ(💊)んなら何(✡)でもない(⚽)ことにまで先生(shēng )たち(🅾)の(📭)神経がとが(🏘)り、先生た(👶)ちの神(⛹)(shén )経がとがれば(⏺)と(🧔)が(🌄)るほ(🏃)ど、生徒たちはその(💨)神経に触さわって(🐐)みるのを楽しむといったふうであった(🐔)。大(dà )垣前校(🥝)長(👬)は、い(😬)つも先生たちに向かっ(🐞)て、「生徒とい(⚪)うものは、自(🅾)分(🧖)たちのため(🥇)に先(⭕)生が(🎣)命(mìng )を(📼)すてる(🔽)までは、そ(😽)の先生(shēng )を偉い先(xiā(😕)n )生だと(🐦)は思(🤭)(sī )わないもの(🔠)だ。それを覚(🕓)(jiào )悟の(🏂)上(shàng )でなくては、真の教(jiāo )育は(😫)出来ない。」と言っ(📭)ていた(💪)が、その意味をほんとうに(🔖)理(🤽)解(💑)した(🤖)先(xiān )生(shē(🚘)ng )は、(🗨)朝倉先生(🤛)をのぞいては(😜)、おそらく一(yī )人も(👈)いなかったろうし、(🖼)今で(🎃)は、どの先生(⏺)にも、そんな言(🎑)葉は単に言葉と(🥋)してで(🌟)も思い(🦗)出されていそうに(🍤)なかった。こうして先生た(🤴)ちは自分(fèn )を下(👶)(xià )手に護(😴)ろうとして、一歩(🤘)一(🕖)歩と自分を(🌿)生(❄)徒(🍬)(tú )たちの侮(🖲)(wǔ(🍿) )辱(rǔ )と嘲笑(🈺)の中に(🌱)追いこんでい(🤳)たのである。
次(cì )郎は思わず立ちど(📡)まった。馬田と言葉をかわすのが、きょうはとくべついやな(🐥)気がす(🍬)るのだった(📯)。し(🛤)かし、彼はか(🦕)く(📉)れる気には(🌟)な(🕠)れなか(📿)った。か(🍲)くれ(🈂)た(🏉)りす(🛥)るのは、相手が馬田であるだけに、よけい卑屈なように思(sī )えたのであ(🙋)る(🤠)。
「そ(🍥)うか。じゃ(🎣)あ君は(😑)き(🤮)ょうここに来るんじゃなかったね。今度のこ(🕉)とがすっか(🏋)り片(piàn )づく(🕖)ま(🏭)では、これからも君は来ない方が(📨)いいよ。君ばかりじ(🎂)ゃない、新(xīn )賀(hè )や梅本やそ(🧤)のほかの連中も同じだ。君(🆎)の(🕶)お父(💰)さ(🌆)んに(🎤)も、当(dāng )分(📀)お出で下(xià(🎴) )さらん(🎙)ように言っ(📃)てお(🎢)いて(🎼)く(🔶)れた(👋)まえ。」
(🗑)新(👮)賀はひょうし(💇)抜けがし(👴)て三人(ré(🎷)n )を(🎰)ふりかえった。三人もおた(🌌)がい(🤼)に顔を見(🆘)合わ(🕷)せて(😰)いるだけである。すると校長(zhǎng )は(🎛)もう一度(dù )、「(🔎)いいかね、君ら(🕷)を信頼してたの(✨)んでおくよ。」(🦍)と、念を(🎇)押し、「じゃあ、私(🍔)はすぐ県(xiàn )庁に(⏫)出かけなけ(🔩)りゃならんから。」と(📩)、あた(🖤)ふたと帽子掛(🔽)(guà )の方(🦕)に行って帽(mà(🐿)o )子(🌐)を(🍟)かぶっ(🏾)た(❗)。そ(🍱)こ(⏯)で(🏷)四人も默(🦋)ったまま、校長のあと(🏩)について室を出て来た、というのであ(🏭)る(📻)。
「(👡)じ(📠)ゃあ、千ちゃんのい(👯)たずら(🚡)見てい(💤)たのね。」
「(🍵)すぐうしろから(🕰)さ。二丁ぐらいはなれ(🔴)ていたか(🎎)な。」
「そ(🐱)うか。じゃあ君はき(⏪)ょうここに(🤩)来るんじゃ(😈)なかったね。今度のことがすっかり片づく(🏙)ま(📭)では、(🌠)こ(🧢)れからも君は来ない方(🐣)がいいよ。君ば(🎾)か(🦅)りじゃない、新賀や梅本やその(🤺)ほか(⬆)の(🏖)連(😦)中(🐶)も同(tó(🐫)ng )じだ。君(jun1 )の(🎻)お父さ(🔸)んにも、当(dāng )分お出(🌼)で(🕘)下(🚜)さらんよ(⏹)うに言っておいてくれたまえ。」
敏子はそう言って(⏪)立(💥)(lì )って行った。
「(💱)僕(📜)(pú )、知って(😿)いたんだ。道江さんがこちらの土(tǔ )手を通るのを見てい(🚭)たんだ(🈹)から。」
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