○(🏌) 本(🌠)章には拙(🌨)訳とは極(jí )端に相反する異説があ(🤹)る(🕍)。それは(🌀)、「三年も学問を(✴)して(🗄)俸祿(lù )に(👁)ありつけないよ(🎠)うな愚か者は、め(📬)つたにない」という(🕣)意に解するの(⚽)である。孔(🎙)子の(🚢)言(🥥)葉とし(👎)ては断じて同意(🧞)しがたい。
花咲きゃ招く、
行かり(🎆)ゃせぬ(👇)。
「知って(🍶)お(📜)られます。」(🍮)
「(🆖)大(dà )軍の主将でも(👭)、それを捕虜に出来(lái )ない(💒)こ(🕶)とはない。しかし、一個の平(⏭)凡人でも(🖍)、その人(🏵)(rén )の自由な意志を奪(🛒)うことは出(🎺)(chū )来(📶)ない(🦑)。」
「何(hé )という荘厳(yán )さだろう、舜しゅん帝と禹(yǔ(🕷) )う王が(👳)天(tiān )下(xià )を治められた(🙂)すがたは。しかも両者(zhě )共に政(🌶)治に(😎)は(👯)何のか(🛹)かわ(🙇)りも(🔡)ないかのよ(👰)うにし(🌡)て(🥐)いられたのだ。」
先(xiān )師(shī )はこれを聞(wén )かれ、門(🙇)人たちにたわむ(🖐)れて(⤴)い(💖)われた。―(💱)―
無(wú )きを恥じら(🍈)い
「先生の徳は高(gāo )山のよ(🐋)うな(🧖)もの(📉)だ。仰げば仰(yǎng )ぐ(🍕)ほど高い。先生(🎏)(shēng )の信念は金石(🙎)のよう(⤴)なものだ。鑚(🚺)きれば(💇)鑚き(💚)るほど堅い(🙍)。捕(🍫)(bǔ )捉しがたいの(📎)は先生の高(👣)遠な道だ。前(💆)にある(🛫)かと思(sī )う(🐴)と(🌬)、たちま(🏓)ち(🛐)後ろにある。先生は順序を立てて、(😡)一(yī(🗓) )歩一(😄)歩(🥏)とわれわれを導(🤲)き、わ(👈)れわ(🍚)れの知(zhī )識をひろめ(🔗)るには各(gè )種(zhǒng )の典籍、文(wé(☔)n )物(wù(🕜) )制(😞)度(🈺)を以(yǐ )て(🏿)せら(🤲)れ、われわれの(⬆)行動を規制する(🎰)には礼を(🥟)以てせ(🤑)られる。私はその(🔹)ご指(🍣)導の精(🗓)妙さに(🙉)魅せられて、やめ(👴)ようと(🖱)してもやめることが出来ず、(🛏)今日まで私(sī )の才能(🀄)の(👓)か(🐐)ぎ(🙂)りをつくして努力して来た。そして今では、(🎦)どうな(🎭)り(🚠)先生の(🎧)道(🚘)(dà(🕺)o )の本(🤣)体をはっきり眼の前(qián )に(🍨)見(jià(🥡)n )ること(🐭)が出来るような気がする(🥈)。しかし、いざそれに追いつ(🙅)いて捉えようとすると、(⏫)や(🥏)はりど(💘)うにもな(🥄)らない。」(🙌)
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