「弟(dì )? そうか(🚨)。そう言(💧)えば、(🎩)今(🔸)度君(jun1 )の弟(dì )が入(rù(🌠) )学試験をうけ(🍝)るって、い(🎨)つ(🔜)か言っ(🌻)ていた(🌌)ようだ(👳)ね。」(⛑)
「すると、あいつらにぺこぺこ(🦋)する方がいいんです(🖍)か(🥥)。」
「僕もそうだ(🎟)ろうと思(sī )うが(🆘)……。」
「だ(🐸)って、うる(🕌)さいぜ(🍷)。今(🍹)年の五年生には(😆)、あ(🌿)っさ(😅)りし(📆)ないのが、ずいぶ(🏁)んいるんだから。」
方々で(😒)賛成の声がきこえた(⛄)。
「そこで、四年生の責任(rèn )いよいよ(🥕)大なり、(🏛)だね。」
歩(bù )いて行くう(🌛)ちに、山犬(🍚)や、(🛺)狐や(🚗)、三(sān )つボタンのい(🚤)やな顔(⛏)が(🤧)ひとりで(🌯)に思い出された。しかし(👰)彼はもう、それらをちっとも怖いとは(🐑)思(🍤)(sī )わなか(🏂)った。そ(🐹)れ(🏳)どころか(🚯)、彼らのま(Ⓜ)えに青(🍴)い顔を(🌡)して(🤚)並(bìng )んでいた新入(rù(❔) )生達のこと(🍣)を思うと、一種の武者(zhě )ぶ(📛)るいみたようなもの(📺)を(➖)総(🍅)身(✒)(shēn )に(🧥)感(🚖)ずるのだった。
「本田(tián )の弟(🕖)(dì )を侮(🐾)(wǔ )辱したくな(😱)いからさ(🛤)。」
「癪にさわ(🐂)ったんか。それじ(🍽)ゃあ(👎)、やっぱり自(🍗)分のためじゃないか。」
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