「(😛)つぎは、そ(📕)ろそろ県会議員というところ(❣)かね。」
講堂では、掃(🎈)除はもうあらか(👧)た終(🌟)わって、(📎)机(🐁)や椅子(zǐ )いすの整頓せいとんに(🏹)とりかかるとこ(✌)ろだった。そこ(⛱)は(👑)、第(dì )一(yī )室と第(dì )二室(shì )の共同の受け(🔰)持(chí )ちだったらし(👐)く、田川大作や青山敬太(🎃)郎な(🤞)どの顔も見(🚕)えてい(🔜)た。田川は、例(lì )のしゃがれた、激はげしい(🏾)号(hào )令口調くちょうで、(🔆)ほかの塾生(🍙)たちをせきた(🖋)てながら、自分でも椅子(zǐ )や机を運ん(🎷)で敏捷びんしょうにた(🌆)ちはたらい(🥫)て(🍏)いた。これに反して、青(qīng )山(🔊)(shā(🤷)n )の態(🐵)度は(🥖)きわ(㊙)めて冷静だった。か(🔔)れは、田(🕧)川(🎶)の声(🚖)には(🚾)無頓(🛍)着む(🤙)とんちゃくなよ(🍞)うに、並ならべ(🎅)られてい(🔷)く(🔅)机(jī )の列(🏣)をじっとにらんでは、そのみ(❓)だれを正してい(💇)た。――(➡)二人とも、そ(🎾)れぞ(🤑)れに室長(💄)に選ばれていたのである(🐷)。
(😼)かれ(🍠)は心の中(🤤)で強(🧒)く否定した(🛏)。しか(🌮)し、(🍜)否(fǒu )定した心(xīn )そのものが、やは(🕋)り、ふだんの秩(zhì )序を(🗡)失った心でしかな(🎻)かったのである。
「感(🍹)(gǎn )じ(⛓)た(🖊)とも。あ(🛹)んな落(🐕)ちついた打(dǎ )ち方(🦑)は(🦓)今日の(📢)よ(😔)うな寒い朝(🐊)(cháo )には、(👧)なかな(😨)かでき(🛳)るものでは(🤡)ないよ。」
「ぼ(🤵)くは(🏂)、むろん、いけないと(🔍)思(sī(🎿) )いま(🙃)す。」
飯(fàn )島の(🍟)足音が(⛺)きこえ(🕔)な(🛣)くなると(📄)、(⚪)小便所の掃除(chú )を(🌎)して(💩)いた四(sì )人が(🦕)、かわるがわる言った。
「つぎは、そ(♊)ろそ(🐀)ろ県会(huì )議員というところ(😱)かね。」(🙅)
次郎(🕍)は(👭)、朝倉先生が、(😼)開塾最(🎉)初(chū )の朝の訓話く(♉)んわで、これほ(🍢)ど激はげ(🐄)しい(🐝)言葉(yè )をつ(🍹)かって、真(zhēn )正(zhèng )面から(🐙)塾生たち(🎁)に非難をあびせかけたの(⏫)を、これま(😼)でにきいた覚(jià(🤯)o )えがなかった。かれは、まだあと(✉)に(🥣)残(🌝)され(🈁)ている自(zì )分へ(🍹)の非(🐯)(fēi )難が(📍)、どんな言葉で表現され(🛢)るかを、身がちぢま(⛎)る思(sī )いで(👡)待(🌷)って(📫)いた。
しかし、兄は(🕢)お(🔹)そらく道(dào )江(jiāng )を(📊)つれて来る。いや、かならずつれて来(lái )る(🥚)。そして、無意識な残酷ざんこくさ(🚳)で自分の痛(tòng )い(🐂)き(🈸)ずにさわ(🚚)ろうとし(🌭)てい(😶)るのだ。二(📆)人(ré(⌛)n )はあら(🦕)ゆ(🐹)る好意にみちた言(yán )葉を自分になげかけるだろ(💮)う。二人のむつまじさを三人(➿)にひろ(🎇)げることに(🌃)よって、二(🏩)人(ré(🥚)n )は一(✋)そう深いよろこ(📣)びを(🛁)味わおう(🤝)と(🛁)つ(🥋)とめる(👐)だろう。二(🙄)人はいろいろと過(guò )去の思(😑)い出を語るにち(🐞)がいないが、そ(🏕)の思い(⛲)出の愉(yú )快さも不(🏟)愉(🌩)快(🏓)さ(🚤)も、(🚖)三(🌥)人(🔛)に(🔯)共通(tōng )す(🔤)るもの(🚁)として(😛)語(😌)(yǔ )られ(👔)るにちが(🥤)いない。自分(🍊)は、(💣)二(è(🏭)r )人のそうし(🏨)た(🐍)無意(yì )識な残酷さにたいして、いった(🥏)い(🏚)どういう態(tà(🎆)i )度をとればいいの(🖨)か。い(🤧)や、どう(🍐)い(😗)う態度(🥪)を(🕍)とり(🏼)うると(🔍)いうのか。
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