日本《えろ ヤンデレ》2行目ライン
えろ ヤンデレあらすじ
学士は華(huá )やかな(🚨)大学時代を想(xiǎng )い起したように言って、その骨(gǔ )を挫くじかれた指で熱球を受け損(sǔn )じた(🚸)時の真似まねま(👱)で(🤷)して見せた。
「(🛒)し(😠)かし、君(jun1 )、その岩(yán )が好(🖼)くなって来(🍒)るから(🚗)不思議だよ」と高瀬(💡)は戯(👑)(hū )れて言っ(🛸)た。
と高瀬は妻に話(🛺)(huà )し(🍨)た。
「ど(🤢)うで(🚽)し(♎)ょ(🎊)う(🈹)、高瀬君、今度(🚹)塾へ御(✈)(yù(🏈) )願いしました伜(⏬)せがれの奴は。あれで弟(🔔)と違(🔌)って、性質は温順す(📝)なおな方なんですが(🚈)ネ(🦅)。あれ(✖)は小学校に居る(🎊)時(shí )代から図画が得意(🔊)でして(🦌)、その方(🧣)で(🕧)は何時でも甲(✔)を貰(shì )って(🍞)来(🌆)ましたよ。私(sī )が(🎣)伜に、(🆒)お前は何に成(📈)(chéng )るつもりだッて聞き(🌄)ましたら、僕(pú )は大き(🐒)く(🍷)成っ(🔱)たら、(😨)泉先生(shēng )のよう(🈯)に成(🙍)るん(🚥)だ(🗼)な(🍸)んて……(😥)あ(💀)れ(🈂)で物に(💷)成(chéng )り(🍿)ましょう(🙃)か……」
と言って、二(èr )三の(🙃)連つながった言葉(yè )を(🖋)巧み(🚐)に発(fā )音して聞かせた(🌏)。
「どうです、弓は。この節はあまり御彎おひき(🔢)に成りませんネ(🍿)」(✝)
「(😣)鞠ちゃん、(💀)吾家おうちへお入(rù )り」と彼女(nǚ )はそこいらに出(🍌)て遊ん(🍚)でいる子(zǐ )供(🏪)を呼んだ(🧥)。
別荘(🍗)の入口には(🛫)楼(ló(⤴)u )の名(😂)を彫(😵)った(🌡)額も(📦)掛った。明(míng )る(🗓)い深い緑葉の反(🗞)射(shè(🔭) )は千曲(🧖)川の見える(🚿)座(zuò )敷に満ち(👚)て、そこに集った湯(🔌)上(🐔)りの連中(zhōng )の顔にまで(🔀)映(🦂)った。一(💩)年に二度(✡)ずつ黄(huáng )色くなる欄てす(🍹)りの外の眺めは(🌟)緑に調(🎴)和して(🕐)画(huà(🔺) )のよう(💞)に見(⏺)えた(🈶)。先生は茶を入れて皆なを(🔐)款(kuǎn )待も(🗒)てなしながら、青田(🥏)の時(shí )分に聞える(🌋)非(💂)常に沢(zé(🎤) )山な蛙(📍)の声、夕(👀)方に見える対岸の村(🐛)落(✊)の灯(😃)の色などを語(yǔ )り聞かせた。
極く服(fú )装なり(📋)ふりに関わない学士も(🙏)、そ(📙)の日はめずらしく瀟洒(🤐)しょうしゃなネクタイを古洋服(🤘)の胸のあた(👴)りに見せ(🌲)てい(🤛)た(🍨)。そ(⏫)して高瀬を相手(🌏)に機嫌きげんよ(🔄)く話した。どうかすると学(🧙)(xué )士(🍱)の口(kǒu )か(💮)ら(🐤)は(📷)軽い仏蘭西語(yǔ )な(🏬)どが流れて(⏳)来た(❤)。
「(⏳)鞠ちゃん、(😫)吾(wú )家おうち(😄)へお入り(🎠)」と彼女(nǚ )はそこいらに出て(👋)遊(🤯)ん(💳)でいる子供(gòng )を呼(🗓)んだ。
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