五 栗本先生(shēng )
この鳥(niǎo )はおばあさんのような(🥑)しゃが(🏮)れた声で(📤)、わたしにあいさつ(🍐)して言うこと(⚾)には(🚿)、
六 (🌙)古着屋(wū(⏪) )の亭主(zhǔ )て(🍋)いしゅ
七(🌉) わらびと竹の(🍹)子(🙂)
姉の家には、昔から伝わる漢籍(jí )、兵書、歌書、そ(🎠)の他の書物も(😨)すくなくはあ(🧓)りま(🤡)せん(😃)でした。裏庭にある土蔵の二階は本箱(🐎)(xiāng )で(🍨)いっ(😂)ぱいでした。高瀬の兄はわたしにむかっ(🌖)て、それらの蔵書を勝手(shǒu )に探れと(🐷)言っ(💀)てくれ、(🐌)姉はまた姉で、古(gǔ )い(📞)絵、古(gǔ(⛔) )い手紙、香(⏸)(xiā(📛)ng )の道具、う(🕗)るし(👥)ぬりの(📪)器、陶器(🎓)(qì )のたぐいなぞを取り出してき(➰)て見せてくれ(㊗)ま(🐭)した。その(😤)中(zhōng )に、高瀬の(👓)兄(xiōng )の先代が愛(🤑)用したと(📴)いう(🚺)古い(💮)茶(chá )わん(😑)が出てき(📊)ました。
「わ(🎺)しが国(guó )さ(🥪)で見せたいものは」(🚪)と(🕞)い(🎮)う(🈯)歌にもあるとお(🏧)り、(🔲)東北の人はなかなかお国じまん(🥞)で(🔚)すから、何よ(🌯)りもま(🍽)ず松島(🥖)(dǎ(🌈)o )を見(🧦)せたい(🙎)と布(🧜)(bù )施ふせさんが(🍰)言いまして(⚪)、学校のお休みの日にわたしを案内(nè(🗿)i )してくれ(🚭)まし(❕)た。
一 教師はお(📒)友(yǒu )だ(🥘)ち(🦁)の中(🚞)にも
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