「(🧝)学校(xiào )がい(💸)やになりゃ(🛹)しない。」
誰よりも感激したの(🥉)は、恭一だった。正義感の鋭い(💩)わりに(🖍)、気の弱(🗳)い(🏷)彼は、(🕹)大沢のこの言(yán )葉で、力強い支柱を得(🦈)たよう(📬)な気(qì )がした。彼は(🌜)、何(hé )よ(🧔)り(🙈)も、それを次(💫)郎のため(🔱)に喜(🛣)んだ(🏖)。そして、その日の(📵)授業が終るまでに(🚁)、彼は(😟)、次(cì )郎の生(🈺)い立ちや、彼(🚄)自身(shēn )の次郎についての考(🤦)えなどを、何もか(🤬)も、大(dà )沢(zé )に打ち明け(🌡)た。
方(🎂)々で賛成の声がき(🗿)こ(🥍)えた(🦂)。
方々で(❗)賛(👖)成の声(shēng )がきこえた(🥨)。
「(💙)そんな(🍸)こ(🤵)と、ありません(💰)。」
(これか(⏫)ら(⏬)やりさえすれば(🕑)いいん(🔒)だ。そ(🌂)れ(🕐)で(🔨)偉がりを言っ(🎪)たことには(🤟)決し(🚣)てならないんだ(🔽)。)
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