バラエティ番組《グラビア アイドル 無 修正》2行目ライン
グラビア アイドル 無 修正あらすじ
「じゃ(🏈)あ、千ちゃんのい(🎡)たずら見(jià(🍘)n )ていたのね。」
校長は、最(zuì )初鼻だけ(📠)をぴくりと動かしたき(🐢)り、(🚊)眼玉(yù )も(🗺)口も動かさなかっ(🐞)た。眼玉はテ(🥏)ーブルの(😻)上の血書に注そ(🥫)そがれ(🐄)ていたが、それを読んでいるよ(😡)うには思(sī(😓) )えな(🗿)かっ(💣)た。そのう(🎇)ちに(🌟)、結(jié(🌠) )んだままの(🏀)口(kǒu )が(🧤)、(🏴)うがいでもする時のよ(😵)うに、(🐹)むくむく動(💂)き出した。そし(🍋)て、(🚂)それが(🎼)や(♊)っ(🤶)と開(🚞)いたかと(🙀)思(📐)うと、しゃがれた(🃏)女(nǚ(🦅) )のよ(🎬)うな声(shēng )で(🎉)「これは(🍀)、知(🚷)事閣下にも、お見せしなけりゃならんのか。」と、わかりきったことをたずね(🏨)た。田(🌏)上が「むろんそう(🤡)です。」と答えると、(⚡)またぴく(🐠)り(🏳)と鼻を動か(🌘)し、(🍽)「こんなも(🏘)のを知(📠)事閣(💭)下にお見(🦐)(jià(🌉)n )せ出(chū )来ると思(👋)うのか。君らに(🔙)はまる(🍴)で常(🦇)識がない。どうかそんなむり(💄)は言わ(👆)ないで(🏻)くれ。」と、泣いている(🏴)のか、(🚾)怒(🗃)って(😈)いる(🐳)のかわからないよ(💯)う(🖱)な声(🎓)(shēng )で(⏯)言(yá(🕖)n )っ(🆑)た。四(sì )人共(gò(🚻)ng )、その時は、こん(✉)なのが自(zì )分たちの学(xué(🍢) )校の校(👨)長だろうか、という気がして、実(🔎)際(jì )なさ(🉑)けな(⭕)かったそうである。田上が「僕たちは朝(cháo )倉先(xiān )生の留(🧣)任さえ実現す(🦈)ればいいの(⏭)で(👵)すか(🔲)ら、校長先生がそれを(🧥)保(🐪)証して下(xià )さるなら、血(xuè )書(🧙)(shū )の処(chǔ(🐦) )置はお(🧐)任せ(🤚)しましょ(🚓)う。」と言うと(📁)、(🌸)校長は何(😛)と思ったか、急(jí )に椅(🌺)子から立(🎴)ち上って(🍈)、四人の顔をひとり(🔅)びとり念入りに見まわし(🔻)た(🐪)。そ(⏭)し(😷)て何度(💳)も首を(🤚)ふっ(⏰)ていたが、おしまいに、永(yǒng )い(🐾)た(🙍)め息を(🔸)つい(🤥)て、(📋)「君らの非常(🕡)識(shí )には全くあきれてしまう(⬅)。朝(➰)(cháo )倉(cāng )先生の退職は県(xiàn )の方針(🤫)できまったこ(🐺)とだ。県(💾)の(😘)方針(zhē(🔕)n )で一旦きまった以上、(🔜)校長として(🦄)はどうにもな(♑)ら(🛒)ないでは(💟)ないか、それが(〰)君(🚳)(jun1 )らにはわ(🤔)からんの(🚊)か。」(⛅)と言った。そして、も(🐩)う一(🔟)度永(🎂)いため息(xī )をつい(🔍)て、どたりと(🌀)椅子に腰をおろしたが、いかにも(🐁)思いな(🚑)やん(💞)でいるように眼(🌑)(yǎn )をつぶって、ひと(🐮)りごと(🈂)のよ(🕐)うに言(⬆)った。「(🚝)そりゃ、朝(cháo )倉先生が惜(🏳)しい先(xiān )生(shēng )だという(🐯)こと(🍗)は私にもよ(🍯)くわかっている(🗨)。いや、(⛺)誰よ(🔝)りも私が一番(fān )よくわかっているつもりだ(☝)。だ(🎄)から、君らが先生(🌏)(shēng )の留(liú )任(📬)を願(😎)い出る気持に(🏩)は心(xīn )から同(tóng )情する。しかし(🤮)、(🏚)何し(👕)ろ(💼)これは県(🔦)(xiàn )の方針(🌁)できまった(🐂)ことなんだか(➗)ら、おたがい(🐰)にあきらめるより仕方がないではないか(🤭)。」
と、道江は(💁)、しかし平(píng )気な(🎫)顔をしている。
「(🌹)用がないか(🦌)らさ(🌒)。」
彼は、しかし、そ(💩)れからも(🐲)、校内(✔)(nè(🎀)i )を方(🏘)々歩(bù )き(➕)まわ(🎇)って、上級(jí )の生徒た(🔧)ちが(🥌)幾(🐯)人か(📚)か(🍩)たまって(🕠)話(huà )しているのを見(🧤)つけ(🦀)ては、その(🎠)仲間に入(rù(☝) )り、(🚍)それ(🏈)となくス(🐒)トライ(🍯)キを煽動(⛔)するようなことを言っ(🏵)たり(🍝)、次郎(➡)をけなしたりすることを(🐓)忘れ(😺)なかった。
道江の家は、馬(mǎ )田(🚻)と同(tóng )じく橋を(🎪)渡っ(🔜)た(🚿)向こうの村にある(👗)。彼(🥎)女が学(🌩)校の(🛑)帰りに、大(dà )巻や本(🧥)田(〰)に用(yò(🌖)ng )があって、橋を渡(dù )らないでまっすぐ(🔉)こち(✊)ら(⬆)の土手を行(há(📖)ng )くことはしばし(Ⓜ)ばだが、きょうの(🌧)様子は決してた(🥡)だごとではない。彼(🐖)女(👁)は、或いは毎日(🚔)のように馬田(tián )に学校(🔔)の(🌚)帰りをおび(👲)やかさ(💣)れて(🥤)いる(🈁)の(🔄)ではあるまいか。次(🍲)郎は、つ(🥓)い(🕹)こ(😨)ないだ自(🔈)分の(🐱)家(jiā )の階段の上で、(😢)道江と馬(mǎ )田が出っくわし(🤰)た時のこと(📂)を思(🕟)いうかべなが(🤖)ら、(🚄)そんな(🥜)ふ(🏤)うに(🛐)考(kǎo )えた(🧣)。
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