「今日きょうは(🍁)休むよ」と安場はい(🥓)っ(🕑)た。
「(♏)だめだよ、つまらない」(🌳)
千三は(🚣)暗(⚡)い(🚆)暗い気(qì(🌼) )分におされてだま(🐭)っていた。かれはこのままこの(🏤)場(🤴)を逃(táo )げだ(🎹)した(😀)いと(😎)思っ(⏭)た。と安(ān )場がに(🚞)こ(👐)にこしてき(🚌)た(🥠)。
「それは(🥑)ぼくもよく(🚢)ないと思う(🤬)、しかしそんな(👎)こ(🍭)とは忠告(🏟)ですむ(💡)こと(🍟)だ、一(🏩)度忠告し(⛓)てき(❕)かなかったらそ(🌄)の(🥒)ときに第二の(🤭)方法(🌏)を考(kǎo )え(🏾)ようじゃないか、ぼくは(📲)生蕃せいばんのことで(🥤)こり(🌚)た、生(🌮)(shēng )蕃は決して(🔗)悪い(🌬)やつじゃ(🤣)なかった、だ(🥄)があの(🎄)とき諸君が(😝)ぼく(🔄)に同(tóng )情(qíng )して生(shēng )蕃(fān )を根(gēn )底(dǐ(🌺) )からにくんだ、そのた(🐞)めに彼はふたたび学(xué )校へくるこ(🥦)とができなくなった、ぼ(🌚)くはいつも(🍖)それを思う(🎃)と(🕸)、(🤬)われわれは感(gǎn )情(😜)に激(🦉)(jī )げきした(👙)ために(👉)ひと(⬅)りの有為(wéi )ゆ(🖨)ういの青年を社会(huì(⛓) )から葬(zàng )ほ(🤒)う(🥡)むること(🐉)になったことが実(shí )に残念(niàn )でたまらん、人(🎖)(rén )を罰するに(🖋)は慎重(🕜)しんちょうに(🕶)考えなければならん、そうじゃない(😚)か」(🍅)
「(🥒)そう(😲)か、(🖊)う(🍴)む(😵)、ああへ(🎢)そだ(🌁)、(🚪)は(🔩)ッはッは(🦈)ッ」
「ありがとう伯父さん、それじゃ(📓)今(🔨)日は休ま(🛏)してもらい(🔲)ます」
「かわいそう(🤮)に青(💍)木(💥)は今日(👒)きょうはばか(🕙)にしょ(👀)げか(💃)えっている、(🌠)一(yī )本ぐらいは(🐲)打たし(🕋)て(😁)や(😇)りたいな」
久(❗)保井校長(zhǎng )のつぎにきた熊田校(📗)長というのはおそろしく厳格な人(🌕)(rén )であった、久(jiǔ(🍓) )保井先(🕠)生は温厚(hò(⚓)u )で謙遜で中和の人(rén )で(🖕)あったが、熊田先(xiān )生は(🌏)直(zhí )情径行ちょく(👀)じ(🎂)ょう(📴)け(🎞)い(😄)こう火のご(🏑)とき(⛏)熱血(🚸)と、雷(léi )霆らいていのごとき果断をもっ(🕗)ている。も(🥞)し久(🦏)保(bǎo )井校長が(🐛)春(🏄)なら熊田校長は冬(🕥)である、前(qiá(⛩)n )者は春風駘蕩た(🌩)いと(😣)う(😅)、後者(zhě )は寒風(📬)(fēng )凛烈(liè )りんれ(💎)つ! どんなに(🐗)寒(hán )い日で(👩)も熊(xióng )田(tiá(🧥)n )校長は外(🕡)套がいと(🌅)うを着(zhe )ない、校長室に火鉢(⭕)もおかな(🐀)い、(👉)かつて(⛽)大(dà )吹(🔩)雪おおふぶきの(✳)日(rì )、生徒はことごとくふるえていた日、校(⛪)長は校庭(tíng )にでて雪だるまを転がしま(㊗)わった、その(⭐)髪(🏬)とな(🥇)く目となく口となく(🌐)、雪だ(🍬)らけになった(🌯)が少しもひるまなかった(👰)。
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