「しかし、(🛬)頭の悪い奴ばかりそろっ(👀)ているんだ(💎)から、それ(🤵)が(🌳)あた(🎫)りまえだろう。」
「本(běn )月八日(🏗)御地(⛽)(dì )に参(👒)上(😣)の用件こ(🛬)れあり(🛢)、その(🐥)節は久(jiǔ(😊) )々にて次(cì )郎様にもお目に(🚖)かかり(🏖)度、(🎶)そ(🎊)れを何より(👴)の楽しみに致居(jū )候」
次郎はそっぽを(📗)向いて、返(💰)事を(⏫)し(😱)な(🦍)か(🕹)った。大沢は、恭(👂)一と顔(📃)(yá )見合わせて(🐑)、微笑しな(😤)がら(🍶)、(😔)
彼にとっての最も大きな失望は、彼の教(jiāo )室に出て来(lái )る先生の中(zhōng )に、権田原先生の(🎬)ような人を(🌯)、た(🌓)だの(🐙)一人も、見出(chū )せな(🚻)かったこ(🏾)とであった。彼(🦃)の眼に(📮)映じた中学(xué )校(😂)の先生というのは(🕷)、小学校の先生にくらべ(📷)て、何(😭)か専門らしい(😷)こと(🌲)をほ(🥡)ん(❇)の少(shǎ(📞)o )しばかりよけ(⏹)いに知っているだ(🐱)けで、およ(🍞)そ(🥝)人間(jiān )らし(❇)い(🔚)と(🦊)ころ(🧥)を少しも持合(🕍)(hé )わせない人(🏛)達ば(🖊)かりだった(🎫)。貧しい知識(🧐)を教室で精一(yī )ぱい(🔥)にしぼり出(chū )すこと、点数(📶)や処(chǔ )罰で生(😦)(shēng )徒(🦂)(tú(⭕) )をおどかすこと、(🤭)この(🎑)二(✳)つの外に(🐎)は、用は(🐺)ないといっ(🙏)た顔をしている人間(🖥)、それを次郎は中(⚡)学校の先生において発(👎)(fā )見(jiàn )したのである。
次郎が本(✂)校(xià(👉)o )舎の前まで来ると、(🔵)ちょうど職員会(huì )議(🍃)(yì )が終ったと(🚝)ころらしく(🚍)、先生たちが(📏)ぞ(📪)ろぞ(🗾)ろと玄関から出(🕟)て来るところだった。彼は(🕵)先(xiā(🍞)n )生た(🥌)ちに顔を見(🦁)られるのがいや(🕋)だったので、校舎の陰に(♎)かくれて(🏠)、人影の見え(🌹)なくなる(👁)のを待つこ(🔆)とにした。
「(😏)貴(👶)様(✖)は(🚤)さ(📅)っき俺を睨(💙)ん(🦐)でいたな。」
二(èr )人は、そ(😴)れからも、しばらくは大(👛)沢の噂を(🍌)した。次郎(🤦)(láng )に(👝)は、「親爺」という綽(🙎)名(😆)が(❎)、いか(🧚)にも(😎)大沢にぴ(🈺)ったり(🤶)して(😞)いるように思(🐢)(sī )えた(🏭)。そして、そんな友(👙)達を(🏺)もっ(🌱)ている恭(🕒)一を一層(céng )尊敬したくな(🚕)った(🏈)。同(tóng )時(shí )に、(💹)彼(🍑)の昨(⏬)日(🌱)からの気持が次第に明(míng )るくな(📍)り、こ(📃)れからの闘いが非常に愉(🌑)快(🎪)な、(💺)力強いも(🈲)のの(🔧)よう(🛳)に思え(➡)て来たのである(🐛)。
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