「僕もそ(🤨)う思って、わざわざ(🤢)廊下(xià(🌜) )に出て見たんですが、当番(🗓)は大河君だったんで(🤨)す(🤨)。」
次郎(😙)は、先生の言(💏)(yá(😪)n )葉がますます激し(🎁)くな(👕)ってい(⭕)くの(🐫)におどろいた(🛀)。先(xiān )生は、あるいは、昨日(rì )の入塾式における平(🍤)木中佐の影(yǐng )響(🍄)(xiǎng )えいき(⚫)ょうから(🐳)、(🎣)できるだけ早く(🧖)塾生たちを救い出(chū )そ(🈯)うとしていられるのかもしれな(🥑)い。し(♍)かし、それに(🚫)しても入塾し(🛀)たばかりの青(📩)年(nián )たちに話す言(yán )葉(🤨)とし(🔱)ては、あまり(🖨)にも(🐽)激しすぎる。これではかえっ(🆗)て逆(nì )効果を生(shēng )むの(🍉)では(🧡)あるまいか。
「いつもこん(🍼)な(🛺)に(🖖)起きないん(🛫)です(🚠)か。」
と、(👶)大河は槌をふるいながら、こたえた。
(💁)と、(➗)次(cì )郎(📣)(lá(📚)ng )はちょっと考えて(⏪)い(🗨)た(🤵)が、
「じ(🚳)ゃあ(🔘)、やは(🏷)り打(🏩)ちつづけるより(😜)ほ(🌞)かありませんね。」
「おや、外出しなかった(🔪)んですか。」
(🌃)次(cì(😀) )郎(láng )は(⏭)、すぐ、事務室(shì )の(👴)前から(🤦)玄関(wān )に(🍘)かけて(🧢)の掃(sǎo )除を手(shǒ(🛠)u )伝った(🌹)。朝(🎵)倉先生も、そのうちに塾(🈲)長室から(📸)廊下に出て、みんなの様(📌)子を見(⚾)ていたが、それもほんのしばらくで(⛷)、すぐま(🍥)た塾(shú )長室(🚤)にも(🖤)どり(🍿)、(👟)椅子(😮)(zǐ )に(🖍)腰こし(🤓)をおろすと、そのまま何か深(🕤)く(😴)考(kǎo )えこ(🧤)んでいた。
「ええ、とくべ(☕)つ露(lù )骨ろこつなようです(🐘)。」(🛡)
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025