「そ(🎴)りゃ(🐮)あ(💅)そうだろう。それがあらわれるのはま(🈯)だ早いよ。」
「たいていは二重橋(🔇)を見て、(😼)それ(🌾)か(🐩)ら(❣)銀座に(⛺)行(🐥)(háng )きたがっていたようでした。」
(🍍)大河はと(😫)ぼ(🧔)けたよう(🤢)な(🔠)顔(yá )をし(🎐)て、笑った。
次郎は(🧐)、自(zì )分(fèn )の責任(✖)である二つの室(🖤)の掃除を終わると、すぐ便(⚡)所掃(📊)除の手伝い(🔮)に行っ(👛)た。これは、かれ(🛠)が助(😕)(zhù )手として塾生(➡)活(✋)をはじめた当初(chū )か(🕙)らの、(🏈)一つ(🚃)の誓(shì(👌) )ちか(🧠)いみた(😨)ように(🐪)なっていたのである(👸)。
七時(shí(🕙) )の朝(cháo )食(shí )までには、まだ二(è(🌝)r )十分ほどの(🆕)時(shí(🍄) )間があ(💄)り、その間に食(shí(🛏) )事(🎗)当番(〰)は食卓しょ(💧)くたくの準(➖)備(bèi )をや(🏮)り(🙇)、そ(🌕)のほか(💃)のものは、自(🐙)(zì(🎟) )由に新(🛂)聞に目(🍢)をとおしたり、私(🥖)用をた(💺)したりするのだっ(🤒)た。次(👖)郎(láng )は(🌼)、いつ(🐜)もなら、こ(📿)んな時(🤩)間(jiān )にも、できる(🐂)だけ塾(🦈)生た(📚)ちに接(🙅)(jiē )触せっ(🌺)しょく(😐)して(👼)、かれら(💒)の(👻)感想(xiǎng )をきいた(🏩)りするのだったが、今日は、広(🐅)間(jiān )を出るとすぐ、塾長室に行き、(🌚)朝倉先(💑)生に向かって、なじ(🐥)る(🐣)ように(🔉)言(🥥)った。
奕堂(táng )和尚は(🐋)聞(wén )きおわって、いか(🌋)にもうれしそ(🍿)うにうなずいた。そ(👛)し(🎒)て、まだどこかに漂ただよっていそうな鐘の音を追い求(qiú )めるよう(📳)に、ふた(✈)たびしずかに(😻)眼(⬇)をとじた。
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