「(🔠)いまさら(🚶)そんなこ(🔥)とは(📤)でき(🐖)ないから(🍗)、一高(⬇)で(✨)一緒になろう、もう(🦄)二、三(✖)年経てば(🗣)ぼくの(🤲)家(jiā )も楽に(🙀)なるから」
見物人は(🚨)拍手喝采はくしゅか(🥃)っさい(🛰)した、すねあてとプロ(⚡)テ(👻)クタ(🐞)ー(👰)をつけた肩(jiā(🤑)n )幅(🔊)の広い小原は、(🆔)マスクをわきにはさみ(🏤)、ミ(🐷)ットをさげて先頭(tó(🔬)u )に(🕧)立(📜)った、それ(🐫)につづいて(🎭)眉目秀(xiù )麗びも(❇)くしゅうれいの柳光一、敏捷びん(🙈)しょうらしい(📆)手(shǒu )塚(🔸)(zhǒng )、その他が一糸み(➿)だれずし(🏉)ず(🤦)かに歩を運んでくる。
場内(🎷)にはたば(🆓)この煙(🐪)が(✍)もうもうと立(🧝)ちこも(🚸)って不(🚉)潔な悪臭が(🦔)脳を甘くす(🌑)るほ(🧒)どに(🥊)襲(🔛)う(🐁)てく(🐆)る、こ(🃏)しかけと(🤮)いってもそれはきわめ(🚐)て(⭕)幅(fú )はば(🏇)の(🐼)せまい板を(♊)杭(háng )くいにう(🐍)ちつけたもので、(🦐)どう(🏵)かすると尻(🔡)しりがはず(🤣)れ(🔤)て地にすべりこみそ(👶)うにな(🚺)る、それを支(🔡)え(🐇)てい(♐)るのはなか(🐵)なか容(🛬)易(yì(🙍) )なことで(⛑)はない(📡)、なぜこん(🕠)な(😹)不親(qī(🌛)n )切(🛬)な設(🔧)備を(♿)するかというに(🚘)、三(👕)等席を不自由にしておくと(💞)お客(kè )はすぐ疲れて二等(děng )席に移(✖)る(🌫)か(🍏)らである。お客(kè )を苦しめて金(📩)(jīn )もうけを(🛑)しようという(📑)興行師の(💚)策略だからたま(😮)らない。
「おい、大(dà(💳) )きなへそだなあ」(Ⓜ)
黙々は勝った、(🚮)波(🔰)濤(🧀)はとう(🈚)のご(🍞)とき喝采が(🏳)起こった、(📼)中立を標(biāo )榜(🐄)(bǎng )ひょうぼうしていた(😊)師範生はことごとく黙(💿)々(🤶)の味方と(🔠)な(🏚)っ(🗻)た(🌐)。安(🍻)場が先頭(🦇)(tóu )に(🍷)なって一(yī )同は中(✒)学の門前で凱歌(🎪)(gē )がいかをあげた、そうして(💽)町(dīng )を練り歩(bù(🥅) )いた(⏮)。町々では手(⛑)おけ(🔓)に水をくんで接(jiē )待(dài )したのもあった。善兵衛(🐫)は(🐮)自(zì(🗨) )分の店(diàn )のみ(🛣)か(😶)んを残ら(⬅)ずかつぎ(🕞)込(rù )んでみか(🍒)んをまきながら選(xuǎn )手(shǒ(⛩)u )の(⏲)後に(🦐)ついて(🦄)行った。一(yī )同は喜(😴)び勇(yǒ(🍾)ng )んで塾じゅ(🌜)くへ帰った。かれらは塾の前でみんなシャツ(📞)を脱(tuō )ぎ、(🗡)へそをだして門内へ(📇)はいった。
(🗨)わっという喊(🤹)声かん(🚉)せい(🥅)と共に千三(🗺)は(📅)球がたし(🔈)か(🌆)に手(😾)塚(🐴)(zhǒng )に取(🚩)られ(😎)た(🔽)と(🏤)思(sī(🕝) )った、が(📳)球は手塚の(♒)靴先にバウンドした、(♒)手(shǒu )塚はダ(🎖)ブルプレーを食わして喝采かっさいを博そうとあせったのでス(🙈)タートをあやま(🎼)った(🥈)ので(⚽)ある(🍎)、かれ(🤘)はバウ(♎)ンドした(🕚)球をつかもうと(🤗)してグローブの上ではね返(fǎn )した、ふたたび拾おう(🍤)とした(♒)とき二(🥊)塁手と衝突しょうと(🎉)つして倒(🎚)れ(🕶)た(🍆)。かれは(🖼)起きあ(♍)がったがあわてたために球が見えな(🌚)かった、球はかれの靴のかか(📊)とのところに(🧚)あ(🙊)ったのである。
そのころ学(🌆)校内で奇(qí )怪な風(🏏)説が伝わった、生徒の中で女(nǚ )学(xué )生と(🍒)交際し、ピ(📱)アノやバイオ(👪)リ(🌶)ンの(🚂)合奏をした(😓)り、手紙(zhǐ )を(🈵)交(🔽)換したり(🏠)、(🍱)飲(😩)食店に出(chū )入りしたりする(🐒)ものがある、い(🛩)まのうちに探しだして制(zhì(🏵) )裁を(🌓)加えなければ浦和中(💤)学の体(🔣)(tǐ )面に(🎋)関する(🌤)。
柳ばかりでない、(🕰)手塚もい(😝)ろ(💼)いろな快技(jì )曲技を(⏸)やって見物(🎈)(wù )人を酔(zuì )よわした、かれ(🌱)は(🖲)もっと(🎿)も(🐀)得意であっ(🎚)た(🔁)、ファイン(🤘)プレーをやるたび(🥊)に見物人の方を(📽)見や(🆕)って微笑びしょうした、とき(🍉)には帽(mào )子をぬいで応援(yuán )者(zhě )にお(🏗)じぎ(🛠)をした(🥐)。
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