開塾か(🎓)いじゅく中は、次郎(🔒)は(🍣)、朝倉先生(👸)夫妻だ(🖼)けを空林(🗼)庵くうり(🛶)んあん(🖌)に残(🌠)して、本館(🌥)の(🏕)事務室に(⬛)つづく畳敷た(💉)たみ(🔞)じきの(😮)小(🐭)さな(⭕)部屋(✊)に、ひと(🈚)りで寝起(🚋)き(🥣)することにしているのである(🕝)。
「そりゃあそうだろう。そ(🍶)れがあら(🏢)われるのは(😉)まだ早いよ。」
「そう(🔥)かもしれ(💞)ません。しかし、それはやら(🐡)な(♿)いほうがいいでし(🤦)ょ(🐥)う(🏷)。板木ば(😡)んぎ(👑)で起きる約(yuē )束やく(🌞)そくをし(🎹)たんで(🦈)す(🌚)か(😭)ら。」
もう、そのころには(👑)、廊(lá(🗝)ng )下(xià(♒) )を行き来する(🚩)塾(🎅)生たちの(➕)足音(🏫)(yīn )も頻繁ひんぱんになり、ほうぼうから(📻)、わざとらし(🐯)いかけ声や、とん狂き(🛑)ょ(🎺)うな笑い声(🗻)などもきこえ(🚿)て(🙌)いた。ゆうべの(⛰)懇談会(huì )で分担(🔐)ぶんたんをきめ、かれら自身(shēn )の室はもとより、建(jiàn )物の内(nèi )部を、講堂(táng )や、広間(💝)や(💖)、(🔷)便所にいたるまで、全部清(qīng )掃せいそうすることに(🤩)申し合(hé )わ(🌪)せて(🧥)いた(🥣)ので、かれらも、(🐊)まがり(🤠)なりにも責(💞)任(🍸)だけは(🐀)、果(🌭)た(😡)さなければなら(🎢)なか(🐠)ったし、そ(🐲)れ(🆘)に、きびしい寒(há(🤔)n )さ(🐑)と(〰)、おた(🚬)がいの眼と(👬)が(👑)、かれらを、外見(📢)だけでも、い(❌)かにも忙いそが(🖤)しそ(💉)う(❤)な活(huó )動(😯)に駆(qū )かりたて(😂)ていたので(🤚)ある。
「そう(😽)か(🍈)。ち(📣)ょっと、たずねたいこと(👸)がある。すぐ、ここに(🎑)呼んで(🥄)くれ。」
つきあた(⌛)り(📤)に、大(dà )便所(suǒ(💫) )がこれも七つほ(♈)どならんでいる。その(🔹)うちの、右はじの一(🐸)つ(🗓)だけ(🤦)が戸(🚏)が開いており、その少し手前の、たたきの上(shàng )に、水をはった(📬)バケツが一つ置いて(📬)あるの(🥧)が(🍹)見(jiàn )えた。戸の(💮)開いた便所の内側(🏺)(cè )は、電(🥡)燈の光(guāng )を斜(xié(🦄) )な(🥦)なめに(👃)う(🐥)けているので(🚜)、よく(🗡)は見えない。しかし(🍣)、(🔬)だれか(🔸)中(zhōng )で(🌦)掃除をしてい(🍔)ることだけは(🙍)たしかだ(🧗)った。六人の室員(yuán )のう(🏝)ち、飯島は入(🎖)り口に(🎁)立っており、両がわの小便(🏚)(bià(🔺)n )所(♒)に二人(ré(♍)n )ずつ働(🦈)(dòng )いているの(💚)だから(📧)、あ(💸)と(🛤)の一人は大河(🎇)にきまっている。次郎は、そう思って、すぐ(👶)声をかけようとした(😌)。しかし(📓)、な(🗑)ぜか思(🍙)い(🐷)とまった。そして、入り(😬)口(🚸)の横(héng )の板壁い(🕕)たかべにかけてあっ(🍫)た便(biàn )所(🧥)用の雑巾を一枚と(🎑)り(🙏)、(💎)それ(💛)をた(👖)たきの上(shàng )の(🤙)バケツの水(shuǐ )にひたして、しぼった(😌)あと(🐨)、大(🎓)(dà )河(hé(🚑) )の(🥑)は(😺)い(🦎)っている(🏝)の(😋)とは(🗂)反(fǎ(🐖)n )対のはじの(👖)大便(biàn )所の戸を(🐆)あけ、中(👢)に(🤪)は(⛔)いっ(👀)た。
大河(⭐)は、(🦓)ひとりごとのように、そう言いな(🌰)がら(🥇)、やはり打(dǎ )ちやめなかった。そして、相変(bià(👻)n )わ(🚴)らず板木(💉)に眼(yǎn )をすえ、(⚽)
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