教(jiāo )室の方から(👶)は、先(🌒)生(shē(🉐)ng )や上(shà(🔜)ng )級の児童たちが、(🏻)大声で叫び(🌱)かわ(📻)しながら、がたぴし(🔱)と物(🗿)(wù )を動かしている音(yī(🙁)n )が、ひ(🏻)っきりな(😞)しに聞(wén )えて来る。
「そう? 探し(🍛)て下(🐓)(xià )すって? でも、乳母やのいる(🏏)部屋(📄)は、もうありませんのよ。」
(🌠)お祖父(🐣)さ(🦒)んの顔(yá )がは(😎)っきり浮(🚧)か(🌒)んで来る。ちっとも(🌺)恐(🔭)くはな(👎)い。つづい(🐵)て(🏭)お祖母(⛳)(mǔ )さん(🍬)の顔が見え(💏)る。彼は思わず拳こぶしを握(🐜)(wò )って、はね(🔙)起きそうな姿(zī )勢しせ(✔)いにな(♍)ったが、すぐまた(👐)ぐっ(🏚)たりとなっ(🈷)た(🙋)。
(🍢)次郎(📧)は、は(😍)っ(📐)とし(🏈)て(🐣)、カス(👙)テラの(👳)箱を小脇(🆗)(xiàn )に(💔)抱えるな(👂)り、階段を(👎)降りて、(🔽)大(💱)急ぎで(🉑)離(💯)室は(🧦)なれの方に行(háng )っ(🍝)た。離(📴)室は(♐)人(🚢)の頭で真っ黒だった。大て(🔀)いの人は立った(😔)ま(👱)ま病人(🌀)を(🍌)見つめ(🎽)て(📦)いた。次郎(láng )がその(🥇)間(🐾)(jiān )を(🧀)くぐるようにして(📚)前に出(😭)た(🖨)時(shí(🌊) )には(💪)、ちょうど(🌇)医(📰)(yī )者(zhě )が注射(shè )を終(🏑)っ(⏰)たところで(👴)あっ(🐗)た。
(🌠)と考(🕦)えながらも(♍)、流石(👺)にいつもよりはずっと(🎿)楽な気分になっ(🏘)て、腰を(🦂)落ちつけた。そ(🚅)し(🍛)て、すすめられるままに、一(⚽)(yī )晩(wǎn )だ(⏯)け、泊っていくことに(👆)した。
次(💆)(cì )郎は、その時(shí )まで、(👱)まだ突っ立っ(🧙)たまま(🏐)でいたが、急にあたり(🚰)ががらんとなったので、自(🐱)分(fèn )もそこ(🙍)に坐ろうと(📹)した(〽)。そのはずみに(🍏)、彼は自分がカステラの箱を(🖲)抱(🤲)え(🐚)て(💭)いることに気が(🔋)ついて、急に狼狽(☝)ろうばいした(❗)。
永いこと(🚈)沈(🎠)默が続いた。その(👾)うちに、次(Ⓜ)郎の眼(💣)は、次第に病人の顔に吸いつけられたが、ま(🥀)だ(🏯)心(💩)のどこか(🗝)では祖母と母とを(🤡)見つめ(🍌)てい(🏿)た。
次(🏒)郎は、(🐍)これまで自(🎓)分(🛏)に(🉑)も経(⛅)(jī(👟)ng )験のある遊(🦅)(yóu )びでは(❕)あ(🦎)ったが、首だけになった蝗が、いくつもいくつも、二人の着物(wù )の襟に(💲)くっついている(🏣)のを見(🍡)ると、あまり(⏩)いい気持はしな(🐇)かった。生物いきものの命を取るこ(🌋)とが、(🌡)こ(🎼)のごろの彼の気持(🙏)に(🌡)、何とな(🌴)くぴったりし(🕋)なくなっ(👜)て(🐮)いたのである。
「いけま(💌)せんわ、そんな弱虫じゃあ。」
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