「そ(㊗)うかしら。」
「悲観(🌟)(guān )しきって、どうにもならな(🔁)いんだろう。」
馬田は、機を見(jiàn )るにはわり(🤩)あ(♐)い敏(😎)(mǐ(💹)n )感なたちだった。それに、ど(🐈)うせ遠(yuǎn )くないうちに何(hé )も(🏐)かもわかるの(❌)だと思(sī )うと、(😈)今(⛳)しい(💛)て次郎をけなす必要(yào )もない(😲)と思った(🐱)。
校友(🚞)会の委員たちは、その日じゅう、めいめい(🐳)に校長の動(dòng )静に注意した。休み時間に(⛄)なると、あ(🤯)るも(⛲)のは用(yòng )もないのに校(😴)長(🛶)室(shì )の(🌤)まえの廊下(📓)を(🔇)何(hé(👛) )度も往(🐄)復し(🍃)、あるものは校庭(🚧)の遠(👼)(yuǎn )いところから校長室をそれとなくのぞいて見た。しかし、校長(zhǎng )室(shì )はいつもから(🍗)っぽ(🥑)だった。校長は県(xiàn )庁に出て行(🥑)ったきり、帰(🏻)ったのかど(💂)うかもはっきりしなかった。
「あら、次(cì )郎さん。…(🎯)…かま(💣)わ(💳)ないわ、そこから(🔯)は(🎥)い(✏)っていらっしゃい。」
「(🚟)君、やけに(📛)なっているんで(🛡)はないかね。」
(🤠)二(è(🏡)r )人は、か(🥪)なり永(yǒng )いこ(🐡)と(🕒)、無(😪)言のま(🏐)ま顔を見(🥩)(jiàn )あっていた。どちら(📷)から(🍣)も歩みよろうとも、言(yán )葉をかけようともしない。次郎(🗼)は、しかし(🌎)、そのう(✌)ちに、いつまでもそうしているのがば(🗑)かばかしくなって(🌫)来た。彼は思い(🏽)き(🗜)って馬(🦓)田(📪)に背を(〽)向けようとした。すると(🕢)、(🥩)馬田(🙃)が(🎳)と(🍜)う(🚟)とう口をきった。
次(cì(➰) )郎(🐳)は、朝倉(💓)(cāng )先生(⚽)の家をあ(🔑)れほど重く(🎶)る(🚞)し(⛸)い(📒)気持(🌎)(chí )に(🕸)なって出て来ながら、馬田(🦓)と道江のうし(🎞)ろ姿(zī )を見た瞬間(jiān )から、学(🍄)校(xiào )の問題が(🏌)ま(🚘)る(🗳)で自(🐡)分(㊙)の念(🍣)頭から(😟)去ってしま(❇)ってい(👚)た(🥓)ことに気(📡)が(🛡)つい(🚥)て、(🚣)愕(😬)然がく(🏽)ぜん(💤)となっ(❄)た(🙀)。
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