「なるほど。そうか。――しかし、大(🍂)(dà )河に(✋)しちゃ(🎮)惜おしかったね。おしまいごろにはか(🍯)んしゃく(🏫)を(🖨)お(🐍)こしていたようだったが。」
(🍐)まっさきにかれの目につい(🐦)たのは(😎)、田川(❕)だった。田(🏃)川はいやに胸を張り(✳)、軍隊流の不(bú )動の(🤕)姿(👣)勢でし(🐮)ゃちこば(🧑)っていた。そし(🦄)て(⏯)、次郎(➖)が肩(📼)(jiān )かたから力をぬかせ(💈)ようと、どんな(🍽)に骨をおっても、なかな(🕰)かそ(📴)うはならなかっ(👸)た(🔜)。これに(🏾)反して、(⬇)飯島は最初から(🍚)、(🕶)ご(🙍)く器用に正(zhèng )し(🛃)い姿勢(👭)をとって(🃏)いた。もし(👭)かれが、おりおり(🏵)うす目(mù )をあけて(🚧)朝(cháo )倉先生(shēng )の(📏)顔をのぞくようなことさえしなかった(💞)ら、かれの静坐は、(🛡)塾(shú )生の中(⛺)でも、最も(😂)すぐれた部(🖐)類に属(🛸)していたのかもしれな(👅)かった(🔈)のであ(🚒)る。
しかし、つぎの瞬間しゅんかんに、か(🐷)れの頭にひらめ(🥡)いたのは大河無(🆑)門(💁)のことだった(📓)。か(🌳)れは、す(🥫)る(🥛)と、(📑)もう飯島(🚇)の存在を(📂)忘れて、大河の(😽)姿を便所(suǒ )のあ(Ⓜ)ちらこちらに(💚)さがして(🔧)いた。
か(🗨)れ(🅰)は、そ(🚑)う言うと(🕗)、すぐおじぎをして、塾(🏍)長室を出た。朝(📅)倉(📮)先生(shēng )は(👶)無(wú )言(👠)のまま、(🏤)かれ(🎈)の(⛴)うしろ(🙀)姿を見(jià(❕)n )おくって(💛)いた。
「(🦃)そうかね――。」
(🛂)かれは、(🕡)そう思って、われ知らず眼をひらき(🌜)、塾(shú )生たちの(🌳)中に大河の顔(🚤)(yá(🆙) )をさがした(🍃)。かれ(😵)は(❇)塾生(shēng )たちの静坐の姿(😻)勢を直し(🚺)たあと、朝(⛓)(cháo )倉(cāng )先生の(🕷)横(🏸)に斜(🏓)ななめ向むきに(👺)すわっ(🐶)てい(💗)たの(🌡)で(🖐)、よく全体(tǐ )が(🚒)見(♋)渡(🏼)みわたせたので(🍡)ある。
みんなは(🈺)、しず(🦁)か(💠)に眼を見開(♟)いた。窓のすりガ(🚐)ラスはもう十(🗽)分明るくなっており、ほのか(📝)な(😠)紅(hó(🍊)ng )をさえと(🔏)かしていた。
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