と(💣)、大(🐥)沢はその生徒を見(🔱)て、
彼の人(🐿)生は、中(😔)学校入(rù )学の(🐥)第一(🐂)日(rì(🐎) )目(🚽)にお(🚤)いて(🕤)、すでに急激な拡がりを見(💆)せ(🔻)ていたのである。
「それを生意(yì(🦉) )気(🕺)だ(🤹)って難(nán )癖を(🔀)つけたとすると、(🕛)五年(nián )生(shēng )も実際へ(⚫)まをやっ(🎾)た(🔀)もんだ。頭の(🎺)程度(🔧)がうか(🔉)がわれるよ。」
「学校がいやになりゃ(📪)しない。」(🏁)
学(xué )課には彼(bǐ(➰) )はかなり熱(🕷)心だった。また、(⏬)教科書(shū )以外(wài )の本(běn )も毎(měi )日いくらかずつ読んだ(🍤)。たいていは(🙍)少年向きの雑誌や(🦋)伝記類だ(🕷)った(🦉)が、恭(gōng )一(🏚)の本(⚓)箱から、(🏁)美(měi )しく装(zhuāng )幀(zhē(➡)n )され(📈)た詩集(💓)や歌(👤)集(📀)な(🐉)どを、ち(🗾)ょいちょ(🧦)い引きだして読む(🛳)こともあった。むろんそのいずれ(🖊)もが、彼に(🥟)は(🖌)まだ非(fē(😨)i )常にむずか(🦀)しかった。しかし、(🏔)恭一にお(🔠)りお(🥢)り解釈かいしゃくしてもらったりし(🔎)ているうちに、(🚪)詩(💨)(shī(🚸) )や(➿)歌のこころという(🛢)もの(🎩)が(🛏)、(💪)いつと(🐍)はなしに(❕)彼の感情に(🌙)しみ入って(🎇)来た(🔹)。そして、時には(🎻)、(🔫)寝(👬)床にはいってから(☕)、自分で歌(🧑)(gē )を考え、そ(🤡)っと(🎳)起(qǐ )きあが(😜)っ(👔)て、それを手帳に書(🎍)きつ(😠)けた(🗃)りすることも(🥐)あった。
「ううん、ちっとも。……僕(🎓)も君らの話(huà )をきいて、今はじめて知(zhī )っ(🤠)たん(🛵)だよ。」
鉄拳(⛑)が同時に次郎の頬に飛んで来た。しか(📍)し(🐐)、次(🛩)郎(láng )の両手が狐の顔(💜)に飛び(🔑)か(⬅)かっ(🛌)たのも、ほとんどそれ(💼)と(👚)同時だった(🏮)。
方々で賛(🎞)成の声がきこえた(📖)。
「いいで(🌻)す、(🛃)うるさくたって(🍸)、卑怯者(zhě )になるより、よっ(🥖)ぽどましです(😆)。」
「平気です(🥠)。だって、僕、何(🗯)も悪いことして(⛔)ないんだ(😭)から。」
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