「じゃあ、どうして(🤗)おとなしく(✅)していなかったんだい。」
恭(gōng )一は次郎と大沢(😀)(zé )の顔を(💇)見くらべな(🎩)がら、(〽)答(🗝)え(💨)た。大(🐃)沢は立(😡)っ(🕒)たまま、それ(🚲)をきい(📽)てい(📓)たが、にっこり笑(🔸)って(⛲)、ま(🌲)た腰をおち(🙅)つけた。
第一(🕒)、入(rù(🚥) )学(🎗)(xué )の当(dāng )初から、五(wǔ )年生の間(jiā(🤧)n )に(🏡)「生(shēng )意(🐴)気な新入生」(🍳)と(👗)して有(🍠)(yǒu )名になっていた(❓)彼は、彼ら(🦅)に鉄拳(quán )制裁の口実を与えまいと(♿)して、校内では(📂)無論のこと、ち(😻)ょっと散歩に出(🏬)るのにも、始終頭をつかい、気を(📻)張っ(🌽)ていなければなら(🎲)な(💁)かっ(🌖)た。「狐」や(👆)「三(sān )つ(🉑)ボタン」の(🐲)ような上級生(🍓)に対し(🖼)て、(🔶)卑(bēi )屈(🔄)ひくつにも(🏬)ならず、言いがかりもつけられないようにするには、次(😥)郎の苦(📪)心(🕞)(xīn )も、(🌌)実(🚿)際(jì )並たい(🗄)ていではなかったのであ(🏿)る。彼はちょっと門口(kǒu )を出るのにも、(🚅)必(bì )ず制服(🔀)制(🌜)帽(mà(🥖)o )をつけていた。街(jiē )角(jiǎo )では(🖼)、一(🐭)応(🧙)四方を(🙍)見(🐂)渡(🐉)して、五(🎬)年生の(〰)姿(zī(🍟) )が見えると(😸)、相(🚐)手(shǒu )がど(🐰)こを見(jiàn )ていようと、それに対(🔺)(duì )して(🛹)きちんと敬(jìng )礼(🐌)をし(😠)た。むろん(🛠)、校(xiào )則は(🦄)、(🌖)どん(🍈)な(🏝)些(🤗)細(xì(🤗) )なこ(🤷)とでも(🕴)よく(🕌)守(🚄)った。その点では、人一倍細心(xīn )な恭一(yī )で(🦊)すら、(🐄)彼(📶)の几帳面(miàn )きち(😋)ょ(⛪)うめんさをおりおり(🕎)冷やかしたくら(🚼)いであった。その代り、(🎤)彼(🚴)は、今後五(🌿)年(🧛)生に無法(fǎ )な暴行を(🏮)加(🔃)えられたら、退学処(🚠)分の危険を冒(🐗)しても、思(sī )いきって(🐐)反(🕓)(fǎ(🎩)n )抗(🔖)を(😕)試み(❓)ようと(😪)、固(gù(🔽) )く心に(🆕)誓っていた(✍)。彼が(🍺)彼の小刀ナイフ(🎅)を筆(bǐ(🍪) )入(🖐)に入(rù )れないで、(🐝)いつ(🏵)も(🙊)衣嚢かくしに入れていたのも、実はそのた(🛡)めだっ(🐀)たのである。
「すると、あいつらに(🕥)ぺこぺこする(📣)方が(🌩)いいんです(🚄)か。」
方々で賛成(👧)の声(🐐)が(💱)きこえ(🕍)た。
「もの事(shì )をよく考える方かね。」
「ず(🌀)っと田舎(shè )の親(📔)類の(🕸)家にいたもん(👱)だから……」
「(👪)さ(🔒)っそ(♓)く会って(🙈)みたくなったね。今日、君(jun1 )の家に行っ(🗓)て(🐵)もいいかい。」
「みん(🐜)なで僕を親爺って言(🍲)うんだ(❎)よ、わっはっはっ。」(👨)
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