五月の菖蒲しょう(🏳)ぶ(💭)が男の子(zǐ )に(💠)ふさわし(🏆)い(👽)ように、桃の花はお(🏹)のずから少女にふさわしい。長い花(📛)ぶ(🍫)さを(🍯)う(🧔)なだれ(⛴)、花べんの胸をひろげ(🎯)て、(💉)物(wù )思(💫)いに沈んだよう(🏜)な海棠かいど(🔑)うのす(🚾)がたは(⏩)、とうてい少女(📊)のものではありません。茶色(🦆)で、やや赤みを帯びた(🚚)枝の素生すばえに堅くつけたあ(👰)の(🚑)桃の(🎏)つぼみこそ少女のもの(🌽)で(🦄)す。二(🐄)尺(chǐ )にも三(sā(⤵)n )尺に(🔒)も(🚍)及ぶほど(🐅)勢いこんで延(🍸)び(👧)て(🌈)きているようなその素(🥎)生(🏒)すばえを見たば(🧝)かりでも、お(🍮)い先(xiān )こもる少(🌾)女(⤵)の命(📠)(mìng )を(🔍)思わせるものがあります。素(sù )朴(pǔ )そぼくに(🆕)ふくらんだ(👙)ところ(⬆)はか(🧢)わや(🍽)なぎの趣に(🌘)似て、(🍡)もっと恥(chǐ )を含(🎳)(hán )み、しかも(🖥)おとめら(🍈)し(♏)い(🧡)誇(kuā )りをみせている(🕴)も(🚋)のは桃(🐽)の(🍷)つぼみです。
第(dì )五章(zhāng ) 宮城(💤)野(yě )みやぎの
方壺(🉑)山人は名字みょうじを渡辺わたなべと(🚶)いい(🚁)、徳川(chuā(😴)n )の時(shí )代(🔙)に木曾(🤨)福(fú(🍣) )島き(🏈)そふくしまの名君(🕟)と(🚻)うた(🤵)われ(🥛)た山(🎨)(shān )村良由り(🔁)ょ(📛)うゆう公(gōng )が詩文の(🥂)師(😣)(shī )匠と頼んだ人(🌍)で、「(❎)菁莪(🌞)(é )館せいがかん」(良(🏮)由公の建てた学校)(🎹)の学(xué )問を興し(🎋)たことに(🥟)もあずかっ(🐒)て力の(🌜)あ(🏰)ったらしい人ですが(📂)、こ(⌚)の(🕠)人が大(😧)きなはすの葉を頭(🏻)(tóu )にかぶった図(🛍)がわたし(🍗)の見(🍖)(jiàn )つけた書(shū )物(🎚)の中に残っ(😆)ていま(📇)し(🐄)た。青いはす(🗻)の(❎)葉をか(🈁)さのかわり(🏌)とは、木(mù(🚦) )曾(céng )川(🤓)(chuān )き(👷)そがわへつり(🗑)に行く(😒)人でも、ちょっと(😣)思い付き(🔚)そうもないものです。
九 涼(➕)(liáng )し(⛏)そうな(🎍)もの
前にもお(🐋)話ししたよ(🗡)う(🎊)に、木(mù )曾の古(gǔ )道(dà(🐊)o )は深い山(💝)の中にありま(🔢)して、(🏬)道に迷う旅人(🍌)(rén )もすくなく(🔣)な(💙)かった(🐃)ところ(🎋)から、そんな言(yán )い伝えが(💶)生(🤛)まれて(🎼)きたのでしょう。ははき(🔓)木とは「ほうきぐさ」のこと。高さ四五尺ぐらい(🔔)の草。平地に(🛸)あってそう遠くか(🛌)ら望(wàng )まれるも(💢)のでもあ(👟)りません。これ(🚥)はや(💕)はり高いところから見(jiàn )お(🍐)ろした感じで、谷底に隠(🧟)れている山(shān )里(😮)の草のことを言ったものでし(🗺)ょう。そ(🔫)のははき(⭐)木(🥊)が行っても行(🖊)っても(🐂)遠く(🚙)なる(🏻)と(🍙)いう(💴)とこ(🍞)ろに、けわ(❌)しい(🔠)山(🥩)道を踏み(🈶)なやん(🔊)だ昔(♈)の人の旅の思(sī(📣) )いもあらわれていると思います(🖇)。おもしろい言(👚)い伝(yú(🌬)n )え(🤴)で(🏕)はあ(🚤)ります(📪)まいか(🤦)。この言(yán )い伝え(🍢)に(🛐)こと寄(jì )せて、あるかと思えばないも(🛋)のをははき木にたとえた古い歌もあ(😓)りま(🔧)すよ。
七(🍽) 秋を迎えて
一四 朝
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