木(🤳)曾福島きそ(㊙)ふくしま(🔳)の(🚩)姉の家から東京のほうへ(💁)帰っ(🔟)て(🍖)行く時のことでした(😛)。わ(🏋)た(🍂)しはその途中で信州小(xiǎo )諸(zhū )こもろに木村(cūn )先生(🏁)(shēng )の(🚂)住(zhù(🥒) )むことを(👷)思い出(🎲)しました(⛺)。木(🏳)(mù )村(cūn )先生(shēng )はわたしの少(shǎo )年時代(dài )に(🤟)、東京神(🏿)田かんだの共立学舎(🌲)で語学を教(🎳)わった(📪)古い教師(shī )であり(🐌)ます(🛐)し(😫)、その(👇)後(hòu )ごわたしが芝(🗣)白金(🐟)しばしろ(🗡)かねの(🏅)明(míng )治学(xué(🖍) )院へかよったころ(😚)にも先生は近く(🚄)の高輪(🍂)たかなわに住(🔟)ん(🌅)でい(🥦)た(🤛)ものですから、よくおたずねしたこと(😗)があ(🏏)りまし(🔪)た。先(🛂)生(⛓)が信(xìn )州のいな(🖐)かに退(🕠)かれてからはお(🐫)目(mù )にか(💍)かるおりも(🍡)なか(🎼)ったので、久しぶり(😐)で先生(📕)のお顔(yá )を見(🛰)たいと思(🖐)い、小諸の耳取(🏨)み(🌱)みと(⏯)りというと(😎)ころにある先生(shē(🍅)ng )の家をたずねました。わたしが小(xiǎo )諸の土を踏ん(👭)で(🦅)みたのも、それ(🏿)が最初(chū )の時でした。
こ(🕳)の人は(💘)本名を(👹)お嘉志か(💮)しさんといい、横(hé(🐕)ng )浜フ(🌠)エリス(💰)女(nǚ )学校(❄)を早く(☔)卒業し(🤜)て、(🚾)巌本(🐏)いわ(👼)もとさんに(🉑)かたづいた人ですが、そ(🍞)の学才(📹)と人が(🏣)らとはむかし(👜)を(⬅)知ってい(🌡)るものに惜(xī )しまれ(🗳)たばかりでなく、お嘉志さん(🍏)のだん(📈)な(🏖)さんは(🥟)また(🏅)当時(shí )明治女学校の校長で(🔪)もあり女(🛁)学雑(🏝)誌(zhì )社の社長でもありまして、『(🥑)女(nǚ )学雑誌』と『(🏯)評論(😬)』(🛳)の二雑誌(🌶)(zhì(🏉) )を(👏)出し(🐍)てい(🎸)ました(🐨)から、学(xué )校(🕋)や雑誌(👖)に(🔥)関(🚑)係の(🤓)ある男(⚓)女の人たちまでが新しい(📓)墓じるしのまわりに集まりました。
二(èr ) サ(🚭)クソニーの梅(🔑)
海の口(🍚)(kǒu )村は、もと川(😱)岸にありまし(👆)たのが(🕯)、(🌵)川(🤰)水のあふ(🔄)れ(🎦)た(🤪)ために(😑)、村(🤗)の(🎚)人た(🅱)ちは高原(🍔)のすそ(⏩)へよって移(🎿)り住んだ(🛐)とのこと。風や(🌐)雪を防(🔽)ぐために石(shí )をのせ(🤩)た(📋)板(🌑)屋根(gēn )を見(jiàn )ると(🏕)、深(📁)山(shān )みや(🐬)まずまいも(💕)思いやられ(🎓)ます。そのへんに住(zhù )んでいる人た(🍖)ちの仕(shì )事には、飼馬(🦏)か(🤸)いば、耕作、杣そま(🌠)、炭焼きなどありますが(🌶)、わ(🏆)けて(🤧)も飼馬かいばには熱心(🌋)で、女(🍈)(nǚ )で(🤸)すら(🔧)馬(mǎ )の性質を(🕙)よ(🛐)く暗記して(➰)い(🆎)るほどです(📲)。そん(🎤)な(📦)土(☝)地が(😁)らです(😄)か(🦇)ら、娘ざかり(🙉)のものが馬に乗っ(📢)て、暗(àn )い(✊)夜道を通るなぞは平気でしょう。その人た(🕛)ち(🕓)が男(nán )を助(😛)けて外でかいがいしく(⏱)働く(💜)時の風俗は(🙌)、ももひき(💉)、(🌋)き(🌮)ゃは(🆘)んで、めく(🤗)らじ(👺)まの手甲て(⏬)っこうをはめています。か(🏊)ぶりものは編(🛸)みがさです。まあ、かわずふぜいがそんなことを言って(🈷)はなんですが、これも見(😗)(jiàn )学のためと(🎱)思って見てきたところでは、娘も(🎣)美しいと言いたいけれど、さて強いと言(yán )っ(🥏)たほうが至当(🥩)で(🤳)、す(🎏)こやかな生(📮)(shēng )き(🥓)生きとし(🛳)たおもざしの(📌)ものが(📑)多いようです(👊)。
五 心(xīn )を入(rù )れ替えに(🌕)
恩(🧚)人(🙍)、吉村(cūn )さん(🚽)の家(jiā(🏃) )とい(💺)えば、(😞)わたしが少(shǎ(🥊)o )年(⏱)期から青(🤮)年期にか(🌁)けての日を送(sòng )ったところです。お話のついでに、自(🛵)分の書生時代のこ(🛌)とをここ(🔜)にすこし書きつけてみましょ(🍮)う。
海(hǎi )が鳴(míng )ります。
わたしもこれまでいろいろな人(📻)に(🕎)会い(🧡)ま(🗓)したが、こ(🔈)の(😿)古(🍋)着屋さんほどい(🛬)ろ(📐)い(🔶)ろなこ(🍛)とを(🦒)やった人(😼)を(🚱)見(jiàn )たこと(🐥)もあ(👚)りません。絵(guì )の具屋(wū )の(🎥)手(shǒu )代、紅(🐁)(hóng )べに製造業、紙すきなどから、朝鮮貿易と出かけ、(🛹)帰って来(lái )て大阪で紀州(🅾)炭(🚲)ずみを売(💰)(mài )り、東京へ引(yǐn )っ越して来(🔈)てまずガ(🌤)ラス屋に雇われ、(🌱)その次がく(⚾)つ屋となってこ(🚖)うもり屋を兼(jiān )ねたと言いま(🛩)す。
第四章 教師はお友だちの中に(🐭)も
そ(🛀)ん(🕵)なに年ごろも近(📖)かったもの(👚)で(🧝)すから、おた(🙂)がい(🤡)に(📶)長い長(🌬)い手紙(💀)(zhǐ )を書(🚖)きかわ(💌)し(🌳)たり、もらった手紙はたい(😒)せつにして何(hé )度もくりかえし読ん(🍋)で(🛵)み(👅)たりいたしました。め(💴)ずらしい(✔)本でも(🎛)手に入れるものがあれば、それ(🆒)をみんなに(👌)回して、おたが(🔮)いに(📞)読んで見、時には書き(🖌)写(xiě )しなぞした(🔨)ばか(❗)りでなく、お(🎭)じさんや兄た(😑)ち(💴)に(💝)話せ(🏹)ないような(👏)ことでも(🧝)語り合うことのできるのはお友(yǒu )だちで(🚩)した(🥈)。寒い日でも(🐨)、な(🎼)んでも(🕎)、たずねたり(🕋)たずねられ(💘)たりして、一枚(méi )のふとんを引(🐧)き合(🥓)いな(🏟)がら(🎭)長い冬の夜(yè )を送った(🧒)こ(🗳)と(⬜)のある(💗)の(📂)も(🗄)、そういう(🦐)お友(yǒu )だちなかま(🐁)でした。
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