石山(👱)はそこで、出て(🎦)行つた。――俺だちのしな(🚸)けアな(✳)らない事は、もう決つてゐるのだ。それを(⏲)しなかつたら(🥣)、明(mí(🙊)ng )日(rì )食ふ米がなくな(🎠)つて、俺だち(🖋)は死な(🥋)なければ(🎿)な(🦕)らない事だけ(🌞)だ。―(🥪)―(🌆)俺だちはどう(🅿)して(🚰)も死んだ方(㊙)が(🏢)いゝと思つてゐる(⬜)ものは手(shǒu )をあげ(🤟)てくれ。さう云つた。
(🍂)そこで(🤾)、それに「幹部(bù(🖨) )」のもの(💯)が二(èr )人(♍)加(jiā )はつて、都合(hé )五(🌨)人で「(🕯)停車場の(⛔)ある(👬)町」の地(📔)(dì )主の家へ出(🚟)掛けることになつた。それから殘(💓)つた幹部が、百姓二、(🚓)三(🏨)人とで、村(👒)中(🤞)の百(🥣)(bǎi )姓家を※(🌅)(「廴(🎙)+(🍅)囘」(📬)、第4水準(👾)2-12-11)つて、今迄(qì )の成行(👢)きを(🛌)話し、愈※(二の字点、1-2-22)すつかり手(shǒu )を組み合はせ(🎗)て(❕)、皆一(🙊)緒(💳)に―(⌛)―一(🌰)人も地主(zhǔ )へ裏(🍀)(lǐ )切るものが(🕰)ないやう(🐝)に、どし(🍾)/\や(💮)る(🐘)こ(⛴)とにするといふことを云つ(👮)て歩(bù )くことにした。
母(🤺)が「ま(🏞)あ/\(🙌)」(🏢)と云(yún )ふと、
「(🎨)ホラ、校長(😋)先(📆)生!」母(🦈)がどなつた。
踏切(qiē )りを越(🍃)す(🛶)と、前方(🕹)一(🙇)帶が(🍳)吹雪(🧐)で、眞白い大きな(💒)幕でも降ろ(👁)され(🐣)てゐるや(⭐)うに、何も見えなかつた。東の(🔫)方(fāng )から少(👡)しづ(📥)ゝ暗さ(⛩)が(👪)せまつてきて(💸)ゐた。平野の一本道(dào )は、すつかり消されてし(🔴)まつてゐた。防(fáng )雪林の側を通つた時(shí )にはそ(🐲)れに當る粉雪と強風(fēng )で、そ(🐉)こから(🏛)凄(qī )みの(🐧)あ(😥)るうな(🙇)り(🖖)が(🌐)響いてきた。そして、たゞ天も(😪)地も眞(🌰)白いところに(👪)、(😧)ぼ(👨)かし畫(✊)の(🍚)や(🗡)う(🤛)に、色(🥇)々(🔻)な(🦗)濃(nóng )淡で(💪)、防雪林が(💘)、頭を一樣にふつた(💿)り、(🤱)身(shēn )體をゆ(🐇)すつた(📐)りしてゐるのが見(jiàn )え(🍀)た(🔐)。全く何も障碍物のない平野に出てしまつ(❄)た頃、源(🕚)吉の馬橇(📳)だけは一番うし(⛳)ろ(🤤)で、餘程(🔍)遲(⛓)れてゐた。それさへ、然(💕)し源吉は分(🥨)つてゐ(🥀)ないやう(🏄)に見え(⚡)た。
幹(😊)(gàn )部の百姓と(🍙)、校長先生とは、す(⛷)ぐこの結(🤯)(jié(🍞) )果(🤨)を(🔎)、(🥣)村中の百姓に一時(shí )も(🚸)早(zǎo )く知ら(🤰)せて、皆(jiē(🦑) )を極(jí )度(🚜)に激昂させ(📃)、そ(🎅)の(🏣)滿潮に乘つ(🏑)た(🈷)勢ひで、やつて(⛄)のけなければな(✝)らないことを相(xiàng )談(✍)(tán )した。――「鐵(tiě )は(💞)赤(🏮)いうちに」(💬)! そして(🍆)、一(🍀)方、先(xiān )生が町(dī(🐲)ng )へ行(háng )つて、賣(🌮)却の交渉を濟(jì )ませて置(🛠)くことが、勿論必(bì )要な緊急事(📼)だつた。
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