フェラ 動画《運転 中 に フェラ》2行目ライン
運転 中 に フェラあらすじ
敏子は、叔母さんと呼ばれる(🛅)にはまだあまりにもわか(🧤)かった(😈)が、(😸)次郎は徹(🔥)(chè )太郎(láng )を叔父さんと呼ぶ関(🦆)係上(😅)、そ(🔃)う呼びな(🥣)ら(🚤)わしているのであ(👊)る。
馬田は、左肩(jiān )をま(🦄)えに(🌞)つき(🍕)出(🤝)し、(🎿)両肱をいからせながら(⛸)、次(♑)郎の(📅)方(🔊)によって来た。帽子はやはり右(yò(⬇)u )手に(🐗)わしづかみにしたままである。
「叔母(mǔ(📀) )さ(🐥)ん、はいっ(🎏)てもいいん(🎂)ですか？」
「このごろ(⬆)は(📡)、次(🌟)(cì )郎君とも道(🕋)(dà(🌫)o )江さん(🙃)とも(🥜)、いっしょに飯(🏓)をく(📪)う機(🈲)会がなか(🍅)った(🤱)ようだね。きょう(🌤)は老人たちも(🍪)留守(🌛)だ(⤴)し、若(😆)い(📎)ものだけで(😅)どうだ(🆔)い。」
敏子(zǐ )はそう言(yán )って立(lì )って行(háng )った。
「このご(🏜)ろは、次郎君(jun1 )とも道江さん(💊)と(🌽)も(❓)、(💠)いっしょ(🍄)に飯(🍾)を(⛴)くう機会(huì )がな(🍱)かったようだ(✈)ね。きょうは(👝)老人た(🤡)ちも留守だ(🕡)し、(🎂)若(ruò(🐼) )いも(😛)のだけでどうだい。」
「道江さんに(♟)は(🆓)、ちっ(♊)とも恥(🆚)ず(🖱)かしいことなんか(💦)ない(♍)じ(🕡)ゃありませんか。」
「しかし、ストラ(🎆)イ(📉)キになってしまったら、君(jun1 )の考(🈺)えとは(🍽)ま(🕡)るで反対(duì )の目的で書かれたことになりそ(🏟)うだね(🏏)。」
そ(🍰)の(🎻)時、教員室(💧)との(🗼)間(💒)の戸(hù )が(🐁)がらりとあ(💻)い(🎊)て、教(🍧)(jiāo )頭(🏕)の西山(shān )先生が(🐺)はいっ(🤐)て来(🌇)た。西山先生は、(🌊)三(sān )角形(xí(🎉)ng )の(🎦)まぶたの奥に小さな眼をいつも鋭(duì )く光(🌱)らせてい(🍡)る先生だ(🏛)ったが、この時(👌)はい(🌵)や(🙎)ににこにこして(🔃)いた。手(🙄)に小さ(🔄)な紙片(piàn )をもって(📔)いたが、そ(🔰)れ(👑)を默って(🥍)校長に(🚤)渡すと、(⛷)すぐまた教員(🏂)(yuá(✏)n )室の方(fāng )にひき(🏋)かえした(🤫)。校(xiào )長はその紙(zhǐ )片を見て何度もうなず(🏨)いた。そし(💁)て、(🦐)それをも(🈴)みく(🌈)ちゃに(🎶)して机の(🌧)下(xià )の塵籠ち(🐻)りかごにな(🤒)げこむと、今(🔗)までとはうって変った落ちつきぶりを(😰)見(🏼)(jiàn )せ、(😂)ゆったり(🙎)と椅子に腰をおろしながら言(yán )った。「そうむ(🔊)きに(👂)なることはな(📱)い(🈶)。私(sī )はさ(🎋)っきも言(🍚)った(🚪)とおり君(👎)らの気(qì )持(👓)には十(shí(😡) )分同情してい(🎸)るんだ。君らが血を流し(🎯)て書いた(🔈)もの(👯)をまるでむ(🐺)だにす(👇)るなんて、第一、人間(jiān )と(🕦)して(😗)そ(🍨)んな(🐪)ことが出来るも(⛄)のではない。幸(😬)い今日(rì )は県(xiàn )庁(tīng )に出掛る用(yòng )事(shì(📗) )も出来(lá(🏒)i )たし、知事(🛏)閣下に直(zhí )接お(🚗)目にか(🔤)かれるかどうかはわ(🍏)からないが(🏅)、学(xué )務(🐓)(wù )課までにはこの(🈂)願(yuàn )書(shū )を必ず出しておくよ。それで、今度(🔉)は私の方から君らに願っておき(🎓)たいが、どうかみ(👌)んなが(🤧)落(🌈)ちつ(✋)いて教(📂)(jiāo )室(shì(🤣) )に出るようにし(🚙)て(💳)くれたまえ(🤕)。変に(🍢)さわいだりし(🐛)て知事閣(gé )下(xià )の(🖊)面(🥜)(miàn )目(👔)をきずつけるよう(🌙)なことになっては、何(🚌)もかもぶちこわしになるん(👱)だか(🍐)ら。いい(👚)かね(🎇)。
「(👶)今の時代は(⛱)、(🤙)やたら(🚈)に犬ばか(🦈)りがふえて行(🚙)く(🦏)時(💑)代だか(🔺)らね。実(shí )は(🤢)、(⛔)こ(🧗)の家のまえあた(🍆)りにも、きょ(✨)うの(😇)昼頃から(🐌)背広を着た犬がうろつき出し(😼)たらしいよ。」
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