「しかし、ス(😵)ト(〽)ライキになってしまったら、(🗯)君の考え(🚤)と(🐌)はまるで反対の目(mù )的(de )で書か(⛷)れたこ(🌷)とにな(📰)りそうだ(👃)ね。」
(🌽)校長は、(🆓)最(zuì )初鼻だけ(🥝)をぴくりと(🕰)動(dòng )かし(🕦)たき(🤰)り、眼玉も(🌺)口も動かさな(🤤)かっ(💍)た(🐬)。眼(yǎn )玉はテーブル(🦀)の(🛠)上(😵)の血書に(👓)注そそ(🌒)がれていたが、それを読んでいる(🥟)よ(🏸)うには(💎)思えな(🕡)かった。そのうちに、結んだままの口が、う(📺)がいでもする(🎣)時のように、むくむく動(⚫)き出(chū )した。そして、そ(🧤)れがやっと(🕒)開(🏗)いたかと思うと、しゃがれた女の(🍤)ような(🎑)声で「これ(🚛)は、知(zhī(☔) )事閣下にも、お見せしなけりゃならんのか(🍽)。」と(🐘)、わ(🤟)かりき(🐵)ったこと(🆑)を(🚈)たずねた。田(tián )上が「む(✒)ろんそうです。」(👁)と答(🍓)えると、ま(💓)たぴくりと鼻を動(dòng )かし、「こ(👻)んなも(🦒)のを知事(📱)閣下(xià )にお(💹)見(jià(🐹)n )せ出来ると思(🌳)う(📝)のか。君(✊)らにはまる(🥟)で常(🔚)識がない。ど(🏁)う(😝)かそんなむ(🍟)り(🎎)は言わな(😮)い(⛷)でくれ。」と、(🙊)泣い(👾)て(☔)いるのか、(🧔)怒っているのかわからないよう(🍟)な(🔵)声(shēng )で言(🚖)(yá(🙎)n )った(📚)。四人共、そ(🐘)の時は(💺)、こんなのが(🔷)自分(💙)た(✨)ち(⌚)の学(🔽)校の校(⚓)長だ(🍏)ろうか(🏖)、という(🕓)気がして、実(🌐)際(🧒)なさけなかったそうである。田(🥤)上(🤽)が「僕たちは朝(🎐)(cháo )倉先生(🐶)の留任さえ実(shí )現す(🏗)ればいいのですか(🌁)ら、校(xiào )長先(xiān )生(shēng )が(🌦)それを保(🖲)証して下(xià )さるなら、血書の処置(zhì(👣) )はお任(rèn )せしましょ(😒)う。」(🐖)と言うと(🐫)、(🧦)校長は何と思(sī )った(🐫)か、(🔰)急(👍)に椅子(🏏)から立ち上っ(💒)て、四人の顔を(🏨)ひとりび(🕉)とり(🏖)念入(🏎)りに見まわした。そ(🎆)して何度(🎫)(dù )も首をふっていた(🌳)が、(🍂)おしまいに、永(yǒng )いた(🌏)め息をついて、「(🤪)君らの非常(💅)(chá(🤯)ng )識には全(quá(🛳)n )く(💁)あきれ(👒)てし(👟)まう。朝倉先(😞)生(🐱)の退職は県の方針(🏻)できまったことだ。県の方(fāng )針(💇)で一(yī(😳) )旦きまっ(✋)た以(yǐ )上(shàng )、校長とし(🐈)てはどうにもなら(⏬)ない(💿)ではないか、それが君(🚏)らには(🌀)わからんのか(🎿)。」(🥂)と言っ(👹)た。そして、も(🚇)う一度(💟)永いため息をついて、ど(🏎)たりと椅(yǐ(😢) )子に腰を(🌸)おろしたが、(🛍)いかにも思(🚷)いなやんでいるように(⚪)眼をつ(💖)ぶって(🐊)、ひとりごとの(👾)よう(🍀)に言った。「そり(🌕)ゃ、朝倉(🐯)先生が(💷)惜(xī )しい先生だということは(Ⓜ)私にも(📥)よくわかっている。いや(🤲)、(🧥)誰よりも(🌚)私が一番よくわかっているつもりだ。だから、君らが先(xiān )生の留任(🥚)を(⭐)願い出る気持には心から同情する。しか(🥥)し、何しろこれは(⛄)県の方(📁)針(zhēn )できまったことなんだ(👟)から、お(⤴)た(😎)がいにあ(🤛)きら(🔣)める(🧒)より仕方がないではないか。」
しかし、(🚧)彼(bǐ )は、血書が(📧)次(cì )郎によって書(🈵)かれ(🥌)た(🈵)というこ(❄)とを誰にも(🐃)発(🔳)表する(🏛)気にまだなれなかった(👭)。それは、彼(🥔)(bǐ )の自尊心(xīn )や競争意(👥)識が何ということな(📀)しにそれ(🕓)を(🙃)許さな(😴)い、(🚠)というだけではなか(🏥)っ(😧)た。彼に(🔸)とって大(🗨)事なことは、(🏞)ストライ(🔭)キの場合のことだっ(🏯)たが(🖱)、万一にも、それ(😚)を(🛋)発表したために(🦕)、次(cì(🧛) )郎が(💚)捨(🛅)鉢(😕)す(🛥)てばちになり、(🦐)進んでスト(🕳)ラ(🐺)イ(🎬)キの主(🐵)導権をにぎるよう(🔂)な結果(🍾)にな(🈁)ってし(🌰)まっ(🐜)ては、つまらない。次(💗)郎は徹底的に(⌚)やっつけなければ(🕰)なら(🎻)ないが、(👔)そ(💡)れ(🐛)に(🍙)は、彼(👒)をあくまで(⚫)もス(😒)ト(🤚)ライキ(🎖)反対の立(🐛)場(👰)に立(🌓)た(🛌)せて(➡)おくことが(😥)必要で(🌝)あ(🎰)る。最後まで彼(🚀)を反(🍣)対の(😷)立(🛬)場に立たせ(🐽)てお(🕟)き(👤)、いよいよストライキ決(jué )行とい(🥖)う場(chǎng )合に彼が逃(🕶)(táo )げ(🌠)をうったら、その時こそ血書のことを(🐶)暴露すべきだ。血書まで書いて人(rén )を煽動(📢)しておきながら、(🚔)自(🧒)分(💫)だけ逃げ(🐽)ると(🌹)は何(🤫)という卑劣(🦖)さだ! みんなはそう言っ(🅰)て(🌼)彼を責める(📣)だろう。それに、どんなに彼が逃げを打と(🌶)う(🔻)と(🥪)、学校当(dāng )局や県(🍿)庁が、(💉)血書を書(🚛)いた本人を(🐢)主(zhǔ )謀者(zhě )と認(🍋)めない(🍟)は(🔆)ずはないのだから、いよいよ面(miàn )白い(🚛)。――(🧓)馬田(⌚)(tián )の考(🌪)えは(⛎)頗(pō )る(😿)念入りだっ(🕵)た。彼(bǐ )がそ(💃)れほ(🐻)どまでに次郎に反感を(⛔)持(🍱)つ(😕)ようになっ(🥂)た最(zuì )も大きい原因が(🌘)、(⛓)道江にあっ(🎴)たことは(🚏)いうまで(🚎)も(🏢)ない(💁)。
「そり(🚲)ゃあ、思うでしょう(😇)。」
「しかし、(🧤)そんなこ(🖍)と、何の役(🐰)に(⏳)も立たないじゃありませんか。きょう(📞)も平気で待伏(🎛)せしていたっていうんだったら(🚩)。」
次郎(láng )は(🍍)思いきって枝折戸しお(🌹)りどのところま(🛋)で行(háng )き、その上(shàng )から眼(yǎn )だ(🌀)け(🦑)をのぞかせ(🦅)て(🤺)、声を(🌬)かけた。
次郎は(💶)、ぐ(🚞)らぐらと目ま(🚚)いがするような感じだ(🎋)った。徹(📇)太郎は、いつ(🔵)になく沈んだ調子で、
そう(🍽)考える(👆)と、「かわ(🛥)いそ(🖊)う(🦏)に」という先(😿)生の言(yán )葉(🐲)の意(💌)味(wèi )は、(🤔)こ(💟)れまで考(kǎo )え(🗒)た(🚚)のとはまるでちがっ(🥃)たものになって(🔨)来(🗿)た(🔽)。先(xiān )生は(😟)、その言(yán )葉に何も(🌋)とくべつな意味(wèi )をもたせ(♑)ようと(🛩)された(📰)ので(🌐)は(☝)ない。ただ先生のはっきり(🚗)した(🥣)ご決意(🥢)と自分に(😏)対する(🏏)愛情とが結(🙁)(jié )びついて、何(💁)の作(zuò )為(🗳)さくいもなくそんな言葉となって(🖨)あ(🔴)ら(🎹)われたまでだ。それにしても、(🆎)先生のそ(🔘)のご決意(yì )に(🥃)ついて、自分がこれまで(⏪)一度も考(👊)(kǎo )え(💐)てみようとさえ(🎒)しなかった(♏)ということは、(🚼)何という愚(🍫)(yú )かさ(💹)だっ(🛂)たろ(🍅)う。先(xiā(🐌)n )生が自分(🤮)をどう考(kǎ(🐻)o )えていられようと、(💫)その意味で、自分は(🐢)たしかに己(💤)を知らない飛びあが(🥍)り者(zhě(🌻) )だったにちがいないのだ! (🙂)次郎の自己(jǐ(🧟) )反(😦)省は、昨日(rì )以来(lái )、こんな(🐑)ふうに次(🔉)(cì )第に深(🍴)(shēn )まっ(🍢)て行く(🌑)ば(🥦)かりだった。「(🗞)かわいそうに(🏗)」とい(🥍)う言葉を、先生のごく自(👫)(zì(🈳) )然な愛情(🎉)の言(yán )葉だ(🚤)と思えば(❎)思うほど、それ(🖕)が(🦓)深まっ(🧖)て行く(🥊)のだった。しかし、そうした自(zì )己反省(shěng )の苦しみは、彼(bǐ )にとってはそうめずらしいこと(🐮)で(🔬)はなかっ(🤵)た。彼(💼)は中学(🕣)入(💰)学以来、と(⚓)りわ(🛂)け白鳥会入(〽)会後は、(🎫)絶えず自己反(🍍)省の苦しみを味(🍲)わって来た(🦔)、といっても言(yán )いすぎではなかったの(🎻)であ(💉)る(🗃)。だ(🚦)から(🌯)、も(🅱)しそれに(⭕)朝倉先生の問題(tí )が直接(jiē(🌬) )結びつ(🏸)いていなか(🤢)ったとすれば、彼(bǐ )は、きょう(♍)学校(xiào )で(🏣)、同級生たちにあ(🏀)やしまれるほ(🌕)ど暗い顔は(🏽)していなかったかも知(💘)れ(🌫)ない。彼を絶望に近(⬅)いほどの気持にさそい(💏)こんで行(háng )っ(👠)たのは、何(hé )といっても、朝倉先生(🛰)の辞(cí(🐷) )任が決定的(😂)であるという(🌃)ことに気(🔵)がついたことで(😫)あった(🥂)。彼(🎰)(bǐ )は(🤒)それを思うと、もう何も考える力(📖)がなかっ(🆑)た。幼いころ、乳母(mǔ )のお浜(bāng )にわか(💥)れたあとの(😔)あのうつろな気持、(🅰)母に死別(bié )れたあとの(😁)あの萎しなえるような気持(🧣)、それがそのまま現実(🏽)とな(🚚)って身にせまって来(🦂)る(🔉)よ(🚛)うな(🚉)感じがして(🏺)、きょうは朝(cháo )から誰(📝)(shuí(🏧) )とも(🎬)口(kǒu )をきく気になれ(🎬)な(🍨)かっ(🆎)た(👲)のである(🚫)。
「あ(🚟)たし、そんなこ(🏫)と出来(🐸)ないわ。」(🎪)
次郎(📽)は何でもないような調子でそう言いながら、メ(🐝)スをあて(😻)られ(🌦)るまえの、ひ(👔)やひやし(🌭)た(🖼)気持(🍭)で道江の(🛰)答(🐫)(dá )え(👁)をまった。しかし、道江が答(dá )えるま(👴)えに、(📦)敏子(zǐ )が口をはさんだ(👮)。
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