「それ(🧜)、本(🐵)當(🎌)か?」
(🥑)柱時計(🍫)が四(sì )つ、(🐶)ゆるく、打つた(😾)。母親(qīn )は、び(📈)つ(🌧)くりして、今度は本當に眼(😏)をさました。そし(⏺)て、くるつ(🎄)と圓(yuán )くなつて寢て(🤴)ゐる由(yóu )をゆり起した。由(🙋)は眼を(🕟)さます(🙁)と(🛄)、不機(♋)(jī )嫌(👉)に(🎲)、ねじけ(➗)始めた。
源吉は、(🐡)自(zì )分でも(🍮)分(fèn )らなかつたが、どうし(⚾)たの(🤣)か、(🍶)眼蓋が重(chóng )たくて、はつきり開け(🥫)る(🚵)こ(☕)とが出(😟)來なかつた。そし(❤)て(📝)顏全體に何(🎼)か(🍋)粘(zhān )土でもぬられ(🍨)てゐるやうで、自(zì )分(🍍)の(🚈)手で抑へ(🌨)て(🧥)も(🔎)、それがちつとも顏の感覺に來なかつ(🆙)た。何か(🚝)別なものをつかんでゐるやう(🍈)だつた。
「どうだ?」
「ホ(🍁)ラ、(🕝)校長さんがおいでに(💇)なつてる(🚔)ど。」
「では、皆の意見(jià(⏯)n )は、小作(🕍)料(🌙)率の低減(🔳)で(🌷)すか(⛏)。そ(🤺)の嘆願ですか。」石山がさうきいた。と、(💲)又(🤕)ガヤ/\(🌍)になつた。それがしば(🌤)らく續(🕗)いた(🥟)。
「(💉)覺え(🦗)てろ※(感(📕)嘆符二つ、1-8-75)」
母親(qīn )は床(chuáng )を三つ(🈂)敷い(🐰)た。
片隅(yú )で、誰か五、(😒)六(liù(🔒) )人(ré(🐐)n )のものが拍(pāi )手をした(🅾)。それにつれて、集つたもの(🖌)も、拍手を(🚬)した。が(🕛)、ぼんやりして、だまつ(🅰)て(📨)拍手(🤙)(shǒu )をするのを見てゐた(🥀)のもあつ(🐃)た。拍(pāi )手が終(🎑)ると、(👽)二十五(wǔ )、(🆖)六のがつしりし(🚟)た身(shēn )體の(🕛)、眉の濃い、(🐭)バリ/\(🚙)した短(duǎ(🌸)n )い頬ヒ(⤵)ゲ(🌤)をもつ(🚀)た(🛸)石山といふ(🌮)百姓(xìng )が教(jiā(🐬)o )壇に上つた。校長先(🍙)生(🧛)の親(🚫)(qī(🤜)n )類だ(🥂)つた。
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