「次郎さんの(💘)板木の打ちかたには、行事の性(📑)質(zhì )や、(👉)そのときどき(🛶)の必要(yào )で、少しずつちがった(🐍)調子が出(🎵)ますわね。あた(📹)しは(🍓)、それがいいと(🧜)思いますの(🐰)。それで(🏎)こ(👈)そ、そのときどきの気分が出(chū )るんですもの(🎥)。板木だって、打ちかた次(🏐)第しだいでは芸術になりま(🈲)すわ(🌓)。あたし、次郎さ(🆖)んの板(bǎn )木(mù )の音をきいて(😛)い(✏)ると、いつもそう思います(🥉)のよ。先(🔕)生に(🏢)は叱(⛑)しか(🥧)られるかもしれ(♟)ない(⛵)けれど、今(🕐)朝の打ち(🉑)かただって、頭かぶせ(🥉)にわるいとばか(👶)りいえないんじゃないかしら。」(⚾)
塵ち(🏣)り(😛)を廊下(🏺)に掃はき出す(💸)と、かれは(🎯)バケツ(🦇)に水を汲くんで来て、寝間ねまと事(⏰)(shì(💘) )務室とに雑巾ぞ(🎆)うきんがけをはじめた(📅)。窓(🏳)(chuāng )をすっ(🚼)か(🏀)りあけはなっ(🌪)た、(🎸)まるで火の気(👶)(qì )の(🐄)な(📙)い(♓)、二月の朝の空気(qì )は(🐕)、風がないためにか(🎏)えってきびしく感じられた。これまでたびたび同(✔)(tóng )じ(🚁)経験を(🍘)つんできたかれにとっ(🏬)ても、仕(shì(😴) )事(shì(🔸) )は決してなま(🚏)やさし(🉐)い(🛷)ものではなかった。どうかすると、手(shǒ(🧛)u )が(🈯)しびれるようにかじかんで、雑(zá )巾が思うよう(🌓)にしぼれず、(🌾)ま(🏽)た、拭ふいた(🍪)あ(🌑)との床板が、(🖌)つるつるに(🛶)凍るこ(🍜)と(👱)さえあるのだった(🎛)。か(🍋)れは、し(📕)かし、(👏)二(❇)つの(🚔)室をすみ(🌟)か(🌔)らすみ(🐖)まで、たん(🤔)ねんに(🗡)拭(🗓)ふきあげ(⏸)た(⛴)。
「ぼく(📨)たち、学生時代の学寮(liá(✊)o )が(🈳)くりょう生活を自治だなんていって、(🕧)いばっていたもの(🥂)ですが、本(❔)(běn )気(🎰)にやろうとす(📭)ると、実(🐝)際(🆖)むずか(🍃)しい(🏧)ものです(〽)ね。」
先生は、次郎(lá(🕠)ng )の顔を見(🛌)(jiàn )る(🈁)と、手帳をひら(🚕)いたまま(🌶)、た(🍢)ずねた。
(😂)そ(🥩)んなはずはない(🦖)!
「(🐜)そういうと、ゆう(🥖)べの(👋)室長選(🔱)挙(📆)も(🕙)何(😹)(hé(🤨) )だか(👖)変だ(🕧)ったぜ。」
か(🧤)れは(🦀)、そ(🍬)のつめたい(🚹)空気の針を(🌦)なぎ払(🛋)はら(🚙)うように、(🐋)ばた(😁)ばたと部(bù(😚) )屋中にはたき(🥄)をかけ(⌛)はじめた(🦌)。
「(🌭)やんやと(🥚)頼たのまれ(🌅)ました(🥂)が、断わることにしました。」(🚆)
それから、朝倉先(xiān )生は、何(🎗)かおかし(🕠)そうにひと(🙆)りで笑っていたが、(📡)
まっさきにかれの(🍶)目(mù(🤲) )につ(🚐)いた(😟)のは、田川(✔)だっ(🛬)た。田川はいや(🔱)に胸を張(🕹)り、軍隊(duì )流(🃏)の不動の姿(zī )勢でし(🌘)ゃち(🕳)こばっていた(🐨)。そ(🍰)し(😦)て、次郎(🐱)が肩か(🌜)たか(🔙)ら力(lì(🏤) )をぬ(🍈)かせよ(📍)う(😉)と、ど(🍏)んなに(🍔)骨をおっても、なかな(🐕)かそうは(🥔)ならな(🤴)かった。これに反して、飯島(dǎo )は最初(chū )から、ごく器用(⬅)に正し(🛺)い姿勢をと(🎥)っ(🎳)て(🎌)いた。もしか(⚡)れが(🌃)、(🧤)おり(😐)おり(📳)う(🚼)す目をあ(🦆)けて朝倉(cāng )先生(🍭)の顔(🍲)をのぞくようなことさえしなかったら、かれ(🎵)の静(🚹)坐は(🌍)、(😝)塾(shú )生の(😂)中でも、最(🐠)も(🥛)すぐれた部(👆)類に属して(🌤)い(🍲)たのか(🌽)もしれなかったのである。
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