こ(⛰)れで(🎃)柳(liǔ )の気(🚯)がしっかりと(🍩)おちつ(🔩)くのであ(🈚)る、柳(liǔ(🥔) )は小(xiǎ(🙄)o )原の老巧(🔈)に感(gǎn )謝する(🕕)のはいつもこういう点(diǎn )にあ(👄)る。
「うむ(🔉)、先生に(🎐)教おそわったことを」
その日(⏯)(rì )は一(🎑)日遊(yó(📖)u )んで(🙅)安(ān )場は東(🛄)京に(🎢)お(🛥)ける野(🚅)(yě )球界(jiè )の話(🅾)を聞かしてくれた(🙅)、かれは一(🕟)高(gāo )と三高の試合(hé )の光(🤽)景(😟)(jǐng )などを(📥)おもしろく(😞)語った(🤧)。一同は(⛲)すっかり興奮(😋)こう(🔛)ふんして目に涙をた(🍁)たえ、まっかな顔(🌿)(yá )を(🏮)して聞(🏄)いていた(🔏)。
こ(❕)うな(🐀)ってくると(👵)黙(mò )々隊もくもくたいは急(🏻)(jí(🦃) )に活気づい(🏖)て(🎶)きた。一(🌫)塁手(🍋)の旗竿はたざ(⛷)おは二(èr )塁打を打って千三が本塁に入った。黙(mò )々もく(🎨)もくは一点(diǎn )を勝ち越した。つぎのすずめは(🏔)バ(🥔)ウン(🧞)ドを打(dǎ )って(🙍)旗竿はたざおを三(👌)(sān )塁に進(🍍)めた。
「フレー、フレ(🦄)ー、浦中!」
の声が鳴りわたった。ちょうどそ(🕵)のとき黙(mò )々(🔬)塾もくもくじ(😔)ゅくの一隊(duì(🗄) )が(🎟)入(rù )場(🥍)(chǎng )し(😃)た。
千(🌠)三は(💟)暗い暗い気分におされてだまっていた。かれはこのままこの場(✔)を逃(táo )げ(🏛)だ(🧛)したいと思(🏃)った。と(📎)安(🍟)場がに(🏦)こ(📥)に(🕐)こし(📶)てきた。
「手塚は(⏬)不(🔴)幸な男だ」
「(🚉)青(📔)木君、(🖱)ぼくの学(🐃)(xué )校へ入(rù(🎬) )学したま(🌏)えよ」(🔞)
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