日本《ギャル av》2行目ライン
ギャル avあらすじ
(♿)次郎(láng )は、いつ(🐜)になく(🍒)つか(🔛)れていたが、床(chuáng )と(🛹)こについ(🤹)てか(🛒)らも(💵)、(⛱)なかなか寝ねつか(🚇)れなかった。
「じゃあ、(🦐)やはり打(🆑)ちつづ(✔)けるより(🐻)ほ(🍶)かありませんね。」
「私は(🏧)、君らを、良心(🌋)(xīn )をもった自(➿)(zì(🌨) )主的(🧟)な人間としてこ(🔋)こに迎(🐌)むかえた(😬)。だから、(💁)かり(🕔)に君ら自(📭)身(shē(🔛)n )が、君らを機械(xiè )のように取り(🕔)あつかってくれとか、犬猫(🍃)いぬねこのようになら(🔀)し(👗)て(🛂)くれとか、(💢)私に要(🤣)求したと(🙈)し(🎂)ても、私(🌯)に(🧟)は絶(jué(✖) )対にそれがで(🔷)きない。私は(💈)、あくまで、(🦆)君(🏏)ら(🔀)が人(rén )間であることを信じ、君らに人(rén )間としての(🚊)行動を(🐼)期(⛽)待(dài )す(🐢)るより(🧤)ほ(📀)かはないのだ。むろん私(🕙)も、人間の(🦋)世の中に、強制(zhì )の必(bì )要が全(🎸)(quán )然ないとは思っ(🎿)てい(🚧)ない。弱(ruò )い人(🐺)間(jiān )にとっては、やはりそれが必要なこ(👮)ともあるだろう(📃)。時には、そ(🥃)れが弱い人(🐛)(rén )間(💹)を救う唯一ゆいいつの方法である場合さえあ(🐋)るのだ。それは私(🌝)に(🕔)もよくわ(🙃)かってい(🔺)る(🙁)。しかし(😋)、私は、君(🗳)らがこの塾(👪)堂の(✨)生活にもたえ(🕓)ない(🐎)ほど弱い人間で(🔅)ある(👱)とは思(sī )っ(🍽)て(🍊)いな(🥓)いし、また思い(🖼)たくもない。だか(📛)ら、私は、(🧡)君(👘)らが(♊)何かの(🎮)強(✋)制力に(🌌)たよ(✨)る(😆)まえに(🦅)、まず君(🏢)ら自(🈺)身(🥖)の良(🚁)心にたより、人(ré(⛸)n )間(📞)(jiā(😊)n )として、君らの最(zuì )善を(👪)つくしてもら(😂)いたいと(📊)思っている(📮)ん(🦕)だ。君(🎻)らが、ほん(🐵)とうにその気になりさえ(🎵)すれば(🏖)、少なくとも、この塾堂(😩)の生活ぐらいは(💁)、何(hé )の強制もなしに運営(📤)(yíng )していけるだろう(🏚)と、私は信(🎾)じ(😦)てい(🥈)る。君(jun1 )ら自(😫)身(shē(💒)n )も、(🍑)人間(jiān )であるからに(🧜)は、そのぐらいの(🔡)自信は持っていてもいい(🔐)だろう。いや、持(chí(🤞) )ってい(⬇)なければならないはず(🙈)なのだ。もし君ら(🧕)に、そ(🐢)れ(🍨)だけの自信、(⛄)―(🔛)―人間としてのそれ(📖)だけ(😸)の誇ほ(🏢)こりも持てないとすると(💒)、私(sī )としては(🙍)、もう何(🚾)(hé )も言う(🚲)ことはない。明日からの行事(🏄)計(jì )画を(📫)た(🍔)てる(😫)こ(⛎)とも(🆎)、まったく必要のな(🔠)いこ(🦂)とだ。…(🧘)…(🍢)どうだ(⛷)、飯島君(🌷)、や(🤓)は(👬)り(🌵)強(🐠)制がなくてはだめかね。」
「第五室は、管(guǎn )理部として全体の(🙍)責任(rèn )を負ってい(🗼)る(💬)んだからね。僕(pú )、一ま(😗)わりし(🚢)て、様子を見て(🕗)来るよ。」(🏦)
そし(🛂)て、次郎のほうをちょっと(🍂)ぬすむように見な(😏)が(📧)ら、(🆘)
「先生もそう(⛽)お感(📉)じ(🐳)でしたか。」
静かな空気の中を、(🗃)えぐるよ(🕚)うな沈(shěn )黙の(🎠)数秒(🏎)が流(liú )れたあと、朝(✝)(cháo )倉(💵)先(🦍)生の(👿)言(🚥)葉(yè(💦) )が沈痛(tòng )ちんつ(🧤)うにつづけられた(🔭)。
「はじ(⛹)めから、自分が室長だときめてかかってい(🐫)るんだから、かなわない(🍘)よ。」
もっとも道江(jiāng )に(⏪)たいして(👇)自分(fèn )の抱いだいている気持ちに、兄がまだまるで気(qì(🏣) )がつ(🦁)いていないらしいのは、(🍡)あり(📵)がたい(👐)ことだ(🦉)。しか(🔪)し、(🎼)だからとい(🉑)って、(🕛)二(🎲)人がむ(🈳)つまじくつれ(🕎)だ(⛽)って(🕍)や(⛰)って来るのまで(➡)を、(🌝)ありが(📨)たく思うわ(📄)けにはいかない。痛いきず(⛳)は、ど(🚎)んなに用心ぶかくさわられ(🈳)ても痛いの(💪)に、ま(📐)して、(🈚)そ(🏐)のきず(🚎)に気がつかない(🍏)で、無遠慮ぶえんりょにさわられ(🕎)て(🍕)は全く(🙎)た(⛎)ま(📓)っ(🚠)たものではないのだ。
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