恭(🛃)(gōng )一(🏟)は、もう(📬)その頃には、(🚞)詩や(🔍)歌をかな(⏯)り多(duō )く(🖖)作(zuò )っており、年(nián )二(èr )回(huí )発行さ(🎅)れる校(xiào )友会誌には、(💘)き(🦏)ま(✳)って何か(⏱)を(📻)発表していた(💞)。次郎(🔟)には、それが世に(🎣)もすばらしいことのように思(sī )えた。そのために、彼(🔐)の(🦀)恭(gōng )一に(🆔)対(👂)する敬愛の(🔓)念(⛔)は、これま(❓)でとはちがった意(yì )味(🧗)で深(shēn )ま(📇)っ(🏛)て行(háng )った。が、同(tóng )時に、彼が、何か(🤠)しら、恭一に対(duì )し(🐼)て妬(🛁)ね(🌃)たましさを感じはじ(🔉)めたこと(⛺)も(📝)、たし(💬)かだった(😵)。
「きのう(⚓)は、(🎺)どうだった(🛵)い、(🐼)雨天(👻)(tiā(📅)n )体(🧜)操場(chǎ(🆒)ng )で(🎲)は?」
彼は、(🔴)その声をきくと、無(wú )意(yì(🚨) )識に起(🤚)き(🏰)あが(🛩)った。そし(🎃)て、くるりと(🏴)向(xiàng )きをかえて新(🚅)(xīn )入生(shēng )の方(fāng )を(💅)見た。彼は(👊)もうすっ(🐗)か(🎂)り落(luò(🎍) )ちついていた。新入(📖)生たちは、(🔢)みんな(🤴)青い、(❓)おび(🌝)えきっ(💓)たような(🏹)顔(yá )をし(🍡)て、彼を見ていた。その青い顔の(🚔)両側(🌾)(cè )に、五年生(💛)たちが、にやにや笑って(🤭)立(lì )っている(🤯)のが、はっきり(👹)見えた(💍)。
「そ(➖)うか……。」
「どこの(🤒)奴か(⚾)ね。……おい、本田君、知らんか。君と同姓だが。」
「ううん、ち(⛽)っと(😑)も。……僕も君らの話(⚫)をきい(🙎)て、今(jī(🧛)n )はじめて知ったんだよ。」
「どうして? いいじゃない(🥄)か、(🖲)ちっとも(🍱)恥ずかしいこと(🏊)な(🌂)ん(📏)かないんだもの。」(🌯)
彼は(🔵)、いつとはなし(📹)に、(🔖)そんな気がし(🙉)てい(🌩)た。はっき(🐩)り意(yì )識し(🌷)て(🌔)、そうな(⛵)ろうと努(nǔ(🚫) )めたわけでも(🧙)なか(🐿)ったが、中(zhōng )学(xué )に(🔝)入(rù )学し(🦌)て(👄)以来、日(rì )一日(rì )と(👐)、(👝)母や祖(🗯)母(🕙)の(🆖)問(🗜)題(💧)がその深(shē(🐏)n )刻さを減じて(🧡)行(háng )き(🕍)、このごろでは、よほどのこ(🚰)とがないかぎり、たいして気(qì )にもかから(🐋)なくなって来たので(⬅)あ(💆)る。それは(🚰)、た(💫)しかに、中(zhō(🛰)ng )学校と(🤑)いうものの空気が、彼(⛳)にいろ(🏼)いろの新しい問題をあ(🛌)たえ、(🌁)彼の関(wān )心を、(🙆)急に家(🐴)(jiā )庭(🛏)以外の世界にま(🌔)で拡げてくれた結果にちがいなかっ(🛃)た。その意(🏜)味では、中学(xué )校というと(😫)ころも(📫)、尊敬(🚡)すべき先(🍱)生がいる(✉)いないにかかわらず(🤹)、人間(🦁)(jiān )を成長さ(🍄)せる(🛒)何かの魔術を(🌊)もったとこ(🏚)ろだ、とい(😫)え(🍘)るであろう。
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