「(📶)歴史的とは(🙃)驚いたね。はっ(🏪)はっはっ。」
「だ(🔠)って、う(🌁)るさい(😁)ぜ。今(🥕)年(🃏)の五(wǔ )年生には(🔅)、あっ(🧑)さりしない(😈)のが、ずい(🙍)ぶんいるんだから。」
「大(🌃)沢(zé )君(jun1 )っていうよ。僕の親(qī(🤟)n )友で(🦊)、同じクラスなんだ。」
「しよ(♑)うがな(🗒)いさ。」(🍅)
も(📘)っと(🈴)も、(🛐)生(🐎)徒(⏯)(tú )間の噂によると、校内に二(èr )人や三人は、尊敬(jìng )に値する先生がいないで(🔊)もないらしかっ(🏧)た(👺)。また(🥫)、入学式(🗜)の時に、彼が校長(🧐)(zhǎng )か(🈴)ら(💆)う(🧐)けた印象も(🥙)、まだす(🐟)っかり(😸)消えていたわけではなかった。し(🏐)かし、そうした先生たちは、次郎たち(🍺)とは(🥌)まるでべつの世(shì )界に住んでい(😸)るよ(🦑)う(😁)な(🎛)もので(💙)、(🐭)めった(🥇)にそ(👗)の顔をのぞくことさえ出(chū(🕓) )来ないの(🚟)だった。次郎は(🚑)、その(🤲)ために、中(zhōng )学(👗)校とい(🦏)うとこ(🛩)ろ(🌏)は(📆)、小学(xué )校(xiào )に(🛂)くらべてずっと奥行(há(👨)ng )が(📔)ある(❣)よう(🚻)な(🏢)気(qì(🏔) )もしたが、またい(❄)やに不便な(🍆)とこ(⏭)ろ(✂)のよう(🛰)にも(🏺)思(sī )った。
彼はそん(🌄)なふうに思(sī )った。また、お芳(🌵)との関係につい(💔)ても、乳母(mǔ )やはいつまで自(🌜)分を子(🕌)供(gòng )だと(⏭)思ってい(😍)るんだろう、という気がして(🦁)いた(🐗)。尤も、(⚾)この気持(chí )のなかには、何かしら、まだ割りきれないものが残ってい(📰)た。ゆさぶると、底から(🐬)、にが(🎃)い(🕦)もの(🐤)が浮い(✌)て来(🗂)そうな気さえし(💪)た(🚦)。「一(yī )番」や「偉(🔵)い(🦂)人(🕐)」を微笑(🕥)を(👕)も(🈴)って読んで(🕝)行(😍)く(☝)彼も(🌐)、「今(jīn )度(dù )の母(🤽)さ(🚳)ん」のく(💝)だりになると、だから、(🕌)いくぶん顔が(😏)ひきしま(📏)って来た(😕)のである。
「だから、ぺこ(🍳)ぺこしないでもすむよ(⭕)う(🚐)にしてやろうか(🎊)って、言ってるんだ(😵)。」(🥉)
「(🕐)少々気(🎾)の毒になってくるね。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025