漫画《かす エロ》2行目ライン
かす エロあらすじ
「いやね、道江のために、男同(tóng )士(shì )がけんかをはじ(🤦)めた(👫)りしちゃあ。」
それか(👆)ら田上と校長(🐦)(zhǎ(👒)ng )との間に、二(😈)三押問答が(😚)あったが(😟)、校(🚌)長(zhǎ(🔯)ng )は(🕜)同じことを(🏘)くりかえしてはため(🛒)息(🔆)を(🛄)つくだけで、一(yī )向らち(🗺)があかない。四(sì )人(rén )の(🍈)うちでも比較(🤭)的(🚫)気短かで、ぶっきら(⛰)ぼうの新(🐔)賀(🛷)は(🤞)、たまりかねたように言(🍨)った。「(👶)で(💿)は、その願(yuàn )書は(😓)お返し下(xià )さい。僕たち(🐎)で直接知事さん(🔦)に(⛺)差(chà )出しま(🧖)すから。」(🖱)すると、校(xiào )長は、いきなり血(📀)(xuè )書(shū )をわしづかみにし(🤑)て、大あわてでそれ(🌰)を、(🐵)かく(📬)し(💤)につっこんだ。そし(🐆)てもう一(yī )度椅子か(🚁)ら立(🔥)ち上り、右(yòu )手を(📬)顔のまえに(💊)立て(🚜)、ま(🐠)るでばね仕(shì )掛のようにそれを左右に(🐠)ふった。何か言(🦉)お(😍)うとしているらしかったが、四人の耳にはた(📊)だ「うん、(💗)うん(💅)」と(⤴)き(➰)こえる(🏋)だけだっ(🍁)た。梅(mé(🚚)i )本の言う(📮)とこ(🛤)ろ(🥊)で(✳)は、校長(🍘)の鼻(👤)がもっと烈(liè(🎑) )しく上の方に(🔆)移動(dòng )したように見えたのは(👢)、その時(shí )だった(🤦)そうで(🚂)ある。新(xīn )賀はすっかりおこり出(chū )して(🎲)しまった。彼(💦)はそれまでみんな(🧗)のう(🕋)しろの方に立っていたが、(✂)いきなり田上(shàng )をつ(🥫)きのけるようにして校長の机の(😬)まえに(✴)寄(jì )って(😂)行き、(👝)乱暴に手を(⭐)さし出しながら言った。「その願書はわれわ(📠)れの血(xuè )でそめたも(🍼)のです(🥎)。それをむだには出(chū )来ません。返して下さい。」校長は、しかし、ただやたらに手(😆)をふっているだけだっ(😾)た。
校(🔂)長(zhǎ(🔝)ng )は、最初鼻だけ(😮)を(🥥)ぴくり(🤧)と動(dòng )かし(🗃)た(📬)きり、眼玉も口も動(🔉)かさなか(🔥)った。眼玉(yù )はテーブルの(📞)上の血(xuè )書に注そそがれていたが、(⛳)それを読ん(🗺)で(🐡)い(👕)るよう(🛎)には思(🔠)えなかった。そ(🌦)のうちに、結んだ(🎑)ま(🐃)ま(🗻)の口(kǒ(🧦)u )が、うが(🐸)いで(😒)も(🅰)する(🔷)時の(🔹)よう(🚲)に、むく(🤳)むく動(🤝)き出(chū )した。そ(💹)して、(⛅)それが(🤦)やっと(❕)開いたかと思う(🏛)と、しゃが(💾)れた女のよう(📌)な声で(✨)「(🌽)これは(🏚)、知事閣下(🌌)に(⛓)も、お見せしな(✝)けりゃ(😬)なら(⛎)んの(🤡)か。」と、わかりきった(🔥)ことを(🕊)た(🐍)ずねた。田(💬)上が「む(🧒)ろ(😥)んそうで(🐝)す。」(🌙)と答えると、また(🎩)ぴくりと鼻を動かし、「こんなも(🔶)のを知事(shì )閣(gé(🔣) )下にお見せ出来ると思うのか。君らにはまる(🕸)で常(🧦)(cháng )識がない。どうかそ(☝)んなむりは言(⛅)わないでくれ。」(👕)と、泣(✔)いているのか(🔅)、(🈯)怒っ(🌷)て(😚)い(🏾)るのかわからないような声で(⛺)言っ(🗒)た。四人(🥅)共、その時(📓)は、こんなのが自分たちの学校(❔)の校長(👹)だろうか、という気がして、実(shí )際(jì )なさけなかっ(🚰)たそ(🈷)うである。田上が「僕(pú )たちは朝倉先(⛸)生の留任さえ実(⤵)現(🌿)すれ(🚨)ばいいのです(👷)から(💻)、校(xiào )長(zhǎ(🔚)ng )先生(🔹)がそれを保(bǎo )証して下さるなら、(🙁)血書(🤭)の処置はお任せし(👣)ましょう。」と言うと、校(👪)(xià(🐐)o )長は何と思った(👔)か、急に椅子(🐬)から(🖲)立ち(🙃)上(🏺)って、四人(📂)の顔をひとりびとり念(🦓)入(rù )りに見ま(🛋)わした。そして何度も首を(🛩)ふっていたが、(🕋)おし(😺)まいに、永(😍)(yǒ(⛩)ng )いた(💷)め息を(🙄)ついて、(🌔)「君らの非(🌻)常識(🏙)には全くあき(🔘)れ(😫)てしまう。朝倉(cāng )先(⬆)生の(🏭)退職は県(⛽)の方(🎦)(fāng )針できま(📤)ったこ(😧)と(😲)だ。県の方針で一旦きま(🙏)った(🐙)以上(🍟)、(📮)校長としてはどうにもならな(㊙)いではな(💯)いか、それ(🧝)が君らに(🛳)は(🚕)わからんのか。」と言った。そして、もう一(💫)度永いため息(🗑)をつい(🔭)て、ど(🎦)たり(📴)と(😹)椅子に腰を(🍓)おろしたが、(🕛)いかにも思いなやんでいるように(🎛)眼をつぶって(⛎)、ひと(➗)りご(🏰)とのように言った。「(🎟)そ(🤫)り(♒)ゃ、朝(🌡)(cháo )倉先生(shē(💬)ng )が(🔟)惜しい先生だと(🎿)い(🔀)うこと(🤬)は私に(💳)もよ(🛄)くわかっ(👄)てい(🌵)る。い(✍)や(👎)、誰よ(🍼)りも(🐋)私が一(yī )番よくわか(👆)っ(🌎)ているつもりだ。だ(😮)から、君らが先生の留(🐶)任を願い出(⛔)る(💙)気持(chí )には心(xīn )から同情(🎚)する(⛩)。しかし(🌶)、何しろ(😖)こ(🚨)れは県(🕸)の方針できまったことなんだか(🏃)ら、おたがいに(🥫)あきらめるよ(🎌)り(🎢)仕方がないではないか。」
「用がな(👚)いからって知(🏌)(zhī )らん(🎖)顔するのは(👭)失敬(🛤)(jìng )じゃない(👉)か。」
「そうか。じゃあ君(jun1 )はきょうここに(💺)来るんじ(🧚)ゃなかったね。今(jīn )度の(🔢)ことがすっかり片づく(🍱)までは、こ(🍢)れからも君は来ない方がいいよ。君ばかり(🥋)じ(⏳)ゃな(👆)い、新賀(hè )や梅(📌)本やそ(⚫)の(🥠)ほかの連中(🍁)も同じだ。君のお父(🍧)(fù )さ(📃)んにも、当(👈)分お(🌂)出で下さらんように言(🙏)っておいてくれたまえ。」
校長は、最(zuì )初鼻だ(🔔)けを(📂)ぴ(🥌)くりと動かした(🧒)きり、眼玉も口(🕶)も動かさ(🔏)な(👕)かった。眼玉は(⚫)テーブルの(🐽)上(🕔)(shà(🌪)ng )の血(xuè )書に注そ(💅)そがれてい(🌠)たが、そ(🚅)れを読んで(🍠)いるよ(🀄)う(🤨)には思えなかった(🎴)。そのうちに、(🈺)結(🗿)んだままの口が(🐃)、うが(🎩)いでもする時(✡)のように、(🏪)むく(🚝)むく動き出(🤬)(chū )した(♉)。そして(😧)、それ(🔪)がやっと開いたかと思う(🤢)と、(💴)しゃ(🛳)がれ(🔝)た女(😴)(nǚ )のよう(🚠)な(🔭)声で「これは、知事閣(gé(🏂) )下にも、お(⛳)見(🥜)せしなけりゃならんの(⛺)か。」と、わかりきったこ(🤟)とをたず(🎵)ねた。田(tián )上が「むろんそうです。」と答える(🕵)と、(📮)ま(📸)たぴくりと鼻を(🏏)動(🕣)か(💓)し、「こ(🤸)んなもの(🍔)を(🐳)知(👀)事(shì )閣下にお見せ出来る(🤖)と思(sī(🚧) )うのか。君(jun1 )らにはまるで常識がない。どう(📦)か(🎠)そんなむりは言(yán )わないでくれ(🍗)。」と(💄)、泣いているのか、怒っているのかわ(🤬)か(📓)らないよう(🎢)な(🕚)声で言った。四(😘)(sì(🐹) )人共、そ(🚶)の時は、(🐰)こ(🔚)んなのが自分たち(💼)の学校の校長だろうか(💤)、という(🤺)気がして、実際なさ(🎀)けな(❣)か(🦇)ったそう(🛷)で(🐜)ある。田(💕)上が「僕たちは朝倉先生の留(🥢)(liú )任(rè(🏠)n )さえ実現すれ(🏈)ばいいの(🛵)で(👞)すか(📬)ら、校長(zhǎng )先(xiān )生がそれ(🐍)を保(🌗)証(zhè(☝)ng )して下(⛄)さるな(🧤)ら、血(xuè )書(❄)の処置はお任せ(🥗)し(🏼)ましょ(🤞)う(🎥)。」と(🙅)言(💬)うと、校(xiào )長(🍋)は(🤡)何(hé )と思ったか、急に(🚀)椅(💐)子(🙇)か(🕝)ら立(lì )ち上って、(✊)四人(rén )の顔(🎧)をひと(😩)りびと(🔐)り念入(🎸)りに見まわした。そし(➰)て何(😧)度も(🌁)首(shǒ(🖖)u )を(🏥)ふ(🥤)っていたが、(🕡)お(💉)し(🕢)まいに、永いため息(xī )をついて(♟)、「君らの非(🅰)常識(shí )には全く(⚡)あ(👣)きれてしまう。朝倉先生の(🍛)退職(zhí )は県の方(⭕)針できまったことだ。県の(👤)方針で一(yī )旦きま(🔩)った以上(shàng )、校長としてはどうに(👙)もならないではないか(🐥)、それが君ら(📪)にはわからんのか。」と(🎥)言(yán )った。そして、もう(🎒)一(yī )度永い(🥊)ため(⛺)息(xī )を(🚢)つ(🌻)いて、どたりと椅(😉)子(🚼)に腰をおろ(🎆)したが、い(🐌)かにも思いな(🏃)やんでいるように眼をつ(🏌)ぶって(🥨)、(📘)ひとり(🚃)ごとの(💑)ように言った(🚻)。「そりゃ(⚡)、朝倉先(xiān )生が惜しい先生(🕳)だとい(👑)う(🖥)こと(👈)は(🕶)私(➰)(sī )にもよ(🍦)く(🙌)わ(🏥)かっている。い(🈚)や、誰よりも(🕚)私(🚏)が一番よく(🍋)わかっ(🐞)ているつもりだ(🌛)。だから、君(jun1 )らが先生の留任を願い(🙊)出る気持には心から同情する(🛎)。しか(🚼)し(🛸)、何しろこれは(🉑)県の(🌓)方(🤪)針(🕔)できまっ(🌪)たこ(💂)と(❗)なん(☔)だから、お(😬)たがいにあきらめ(🦑)る(⛽)よ(😵)り仕(🍸)方がないではな(🤪)いか。」
五(wǔ )六分(👜)も(🚌)たつと、朝倉先(🗣)(xiān )生は手(shǒu )紙(zhǐ(🙈) )を書き終えて、自(🐜)(zì )分(💩)も縁側(🚙)に出(🏸)て来(🔴)(lái )た。
馬田(tián )は(🔍)、機を見るにはわりあい敏(💮)(mǐn )感なたちだ(🥖)った。それに、どうせ遠くないうちに何も(🤜)かも(🙍)わ(🐘)かるのだと(🙈)思うと(🚦)、(🕡)今(🖨)(jīn )しいて(🈷)次郎(🥕)をけなす必(bì(♿) )要もないと思(♋)(sī(👢) )っ(😘)た。
「しかし、そ(❌)れなら、(💞)なおさ(✖)ら(🤞)こんな時に(💞)は(🤡)活躍(yuè(📜) )し(😤)そうな(🎇)ものじゃな(🧤)い(🎛)か。」
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