(🕠) (⬆) 十(shí(🅾) )
(😠)実際それは師範(fàn )生徒からでたうわさで(📡)ある、師(🥫)範(fà(🍭)n )生徒は中(😐)学生(shēng )に(❌)くらべると学資も(🤡)少ないし、また富(👀)める(🕴)父(🆎)(fù(🚏) )兄をもたぬところからなにかにつけ(😸)て不自由(yó(🦁)u )勝(shèng )ちである、(👶)それに反して中学生は多(duō(🏿) )くは相(🥄)当の資産ある家の子で(🏫)ある、かれらは(🎄)自由にぜいたくなシャツを買(🎸)い、ハイカラな文房具を用(yò(🛄)ng )い、活動や芝居などを見(jiàn )物(🔉)し、洋(yá(🚜)ng )食屋(🔖)(wū(😙) )へも出入(⚫)りする(🏋)、そ(📔)うさせるこ(🦍)とを不純だと思わない父(🏓)兄が(🏐)多いので(🈳)ある。
「いやい(🦄)や」と安場は(🙆)頭をふった。
なにを思(sī(🔲) )ったか安(😔)場のノックは(⚫)峻辣しゅんらつ(💐)をきわめたも(🐐)のであっ(⛹)た(🛎)、難(nán )球また難(nán )球! (🔫)第一(👯)番に三塁手(🗯)が(🚸)ミスする(💒)、ついでシ(🚐)ョートの青木、これ(🌋)も(🈶)みごとにミ(🏔)スす(🤑)る、や(💓)り(🏉)なおす、またミス(👋)する、三度、四(👮)(sì )度! (🏆)千三(🚆)は次第に胸(xiōng )が鼓動こどうした(📖)、見物人(🏞)(rén )は口々に(💏)ののし(🕺)る(🏟)。
「そうで(🌥)す、ぼくも(♈)ずいぶん中(zhō(🐪)ng )学校のやつら(㊙)にば(🏆)か(⏹)に(👽)されま(🔅)した(🎹)」
だがかれはすぐ(♐)に(🏊)考(💃)えなおした。
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