三 土と水
そ(👦)の畑の横手(shǒu )には(💯)、家(🎇)の勝(shèng )手口から通うことの(🏨)できる(😮)細(⭕)い流れもあります(✖)。遠(⛑)く(🧜)山のす(🗾)そ(🕋)のほう(🏣)から引(yǐ(⏱)n )いて(🤷)きてある水です。毎(měi )朝わたしはその細(🙁)い流れへ顔を洗いに行き(👴)ます。そ(🤴)こ(😺)は(♓)せん(🕣)たくすることを(⏲)禁じられ(🕝)ているよう(📅)な場所で(🕡)すが(🤨)、(🏾)どうかするとこまかい砂が水に(⛰)まじ(👰)って流(liú )れてきていて(🍸)、手にも(🚇)す(🏉)くえ(🎆)ないこと(🔲)がありま(🈁)す。清水(🔞)(shuǐ(🕯) )しみ(🌰)ずと(⌚)言い(🏼)たい(👠)が、飲(yǐ(😓)n )用(💩)(yòng )水には使(👠)い(♉)がたい。そんな水で(😕)はありました(🥧)が、都会から(💰)行ったわたし(📏)は餓うえ(🕖)かわいた(🌗)旅人の(🕦)ようにして、その荒く冷(lěng )たい水(👉)(shuǐ )の中(zhōng )へ自分(🌰)の両(🖨)手(shǒ(🥐)u )をひたし(🐝)、そこ(🐶)からわき(🛃)あがる新しいよろこびを(🐄)覚えました。
ふとしたことから(😕)、刀鍛冶来(lái )助老(⏱)(lǎo )人のうわさがこの若者の口(kǒu )から出ました。という(📏)のは、(🌛)来(📓)助(📶)老人はそのおじ(🏾)さんにあたるからでありました(🔤)。わたしが初めてあの刀(🌞)(dāo )鍛冶を知(🚸)るよう(👦)になっ(🧡)たのも、その時からで(😢)す(🍆)。聞いて(🐶)みます(🏿)と、来(lái )助(🦒)(zhù )老(👏)人(rén )はまこと(🎏)の刀鍛(🚦)冶らしい(❌)人で、そ(📈)んな人が湖水の(😾)ほ(🚊)とり(🐲)にかくれて(🚥)いるのもゆ(👾)かしく思われ、ど(🥍)うか(😂)してわたしはそ(🛷)の人(👑)に会(🌖)ってみたい(❌)と(🐷)思う(🗿)ようになりました。
第(dì )四(🚨)(sì )章(📗) 教師はお(🙌)友(👣)だちの中にも
方壺山(shān )人(rén )は名(🤹)(míng )字みょう(🌏)じ(☝)を渡辺わたなべ(📋)といい、徳川の時(🗡)(shí(😸) )代に(🚻)木(mù )曾(💀)福(📪)島(🐕)きそふくし(🌒)ま(⛑)の名君とう(⤴)た(🍄)われた山村良(⛓)由りょうゆう公が詩文の師匠と頼んだ人で(💡)、「菁莪館せ(💸)いがかん」(良由(🤡)公(📊)の建てた学(🍛)校)の学問を興(xì(🚼)ng )したこ(🎆)とにも(🧢)あずかって(🤺)力のあったらしい人(rén )ですが(🐹)、この人が大きなはすの(🌂)葉(🎽)を頭にかぶった図(tú )がわたしの見つけた書物の(🕴)中に(🎡)残っていました。青(📠)いはすの葉を(🚵)かさ(🛒)のかわりとは、木曾(céng )川(chuān )きそがわへつりに(🎰)行く人でも、(😎)ちょっ(🕋)と思い付きそうもないものです。
わたし(🏞)もこ(👁)れまでいろい(🍨)ろな人(rén )に(🦌)会(👀)(huì )いま(🏦)したが、この古(gǔ )着屋(wū(🥤) )さんほどいろ(😶)いろなことをや(👭)った人を(🚝)見たこと(🔔)もありませ(⌚)ん。絵の具(🚦)(jù )屋(wū )の(🚐)手(👃)代(dài )、紅べに製造業、紙すきなどから(🌟)、朝(cháo )鮮貿(👧)易と出(⏭)か(🏃)け、帰って来て(🕦)大阪で紀(👞)州炭ず(👳)みを売り、(🚚)東京(🍛)(jī(👹)ng )へ(📗)引っ越して来(🧕)(lá(🏎)i )てまずガラス(😮)屋(🚞)に雇(🚡)われ、その次(🍕)(cì )がくつ屋(🍬)と(🐰)なっ(🕦)てこうもり(🌁)屋を(🚵)兼ね(🎏)たと(🚔)言いま(〽)す。
第(🚅)四(sì )章(zhāng ) (📿)教(jiāo )師はお友だちの中(🕘)にも(🍕)
ふと(🕞)したことか(🦎)ら(🔊)、(🌓)刀(dāo )鍛冶来助(zhù )老人のうわさがこ(❣)の若者(zhě )の口から出ました。というのは、(🎮)来助老(lǎo )人はそ(🚵)のおじさんに(🥒)あたるか(🦃)らでありま(💐)した。わたし(🗨)が(🤷)初めて(👿)あの刀(🍾)鍛冶を知るようになったの(🤟)も、その(👕)時からで(🛰)す。聞(⛹)いてみますと、来(🛎)助老人はま(🌴)ことの刀鍛冶らしい(🍟)人で(🎃)、そんな人が湖水のほ(🛁)と(🚐)りにかく(🌄)れ(⚓)て(🛰)いるのもゆかし(🔢)く思(💼)われ、ど(👉)うかしてわたし(🚘)は(🚻)その人に(🕔)会(🍝)ってみ(🌞)たいと思(👛)う(♒)よ(🐙)うになりました。
(🌏)人(rén )の世はふしぎ(🦗)なものですね。その時わ(🗳)たしが(📟)木(mù )村先生を(🍪)お(💓)たずねしなかったら、小(xiǎ(🧝)o )諸(🤪)義(yì )塾こ(🙀)も(♓)ろ(🆎)ぎじゅくの(🗜)ある(🦐)ことも知らなか(🎹)ったでしょうし、先(xiā(🔙)n )生の(👿)教育事業を助けるよう(🍜)にとのご相(⛎)談も受けなか(🎩)ったでしょう(😠)。わたしはよく(🧕)考えた上で(🛑)とお答えして、い(🐹)っ(🗯)たん東京へ帰りま(➿)した。ただ(🥖)先(xiān )生のような(♒)人(🧢)が小諸(zhū )あたり(📕)に退いて(🕺)、学校を建て、(🙅)地方の青年(⬇)(nián )を相手に(🔽)田園(🆙)生活と(😨)いう(😲)ものを楽(💈)しん(😙)でおられるのをゆかしく思ったことでした。
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