枝折戸は(👔)手で(🈚)押すとわけ(🎫)なく開(kā(🍈)i )いた。次(〽)郎は、(🛂)行儀(yí )よく二列になら(🏾)んで(🌑)いる朝顔鉢の間を通って、縁側に腰をかけると、ぬすむように道(dào )江の顔をのぞいた(🥨)。
そ(🏵)れでも、(🛍)その日は、森川の(🍏)教員適(shì(🍩) )性(🐵)審(😪)査以上に大した(🚟)出(chū )来(📖)事もなく、ひけ時から(⬆)二十分もたつと、校内(🔸)には生徒の姿は一(yī )人(ré(🍚)n )も(😥)見られな(📚)くな(☕)った。ただ先生たちだ(🏵)けが校長の(🏤)帰りをまつために居(🏆)残(cán )っていたが、もう話の種(zhǒng )もつき(🗝)たら(😢)しく(🦃)、どの(👦)先生も、いか(🛤)に(🛍)も所在(zài )し(📢)ょざい(📱)なさそうな、(🏵)それでいて何となく(🏸)落着きのな(🚑)い眼(✖)(yǎn )をして、教員(yuá(💥)n )室を出たりは(💪)い(📂)ったりしてい(💰)た。
「すると、馬田はこの(📖)ままほってお(🥈)くつもりで(🚶)すか。」
次(cì(🌝) )郎は感(🛅)激(😣)と失望(🗞)(wàng )の旋風(🎥)せんぷ(📧)うの中に、やっと身(shēn )を(🌋)ささ(➡)えているだけだった。あふれ(👝)て来る涙が膝の上(🎴)につっ(🦕)ぱった腕を(🥓)すべって、まだらに(🏒)縁(🦉)板(🤕)をぬ(🥝)らした。
「僕も橋を渡(dù )って様(🆑)子(💰)を見ていれ(🎲)ばいいんでし(🦅)ょう。あれ(🤙)から村の(🕶)入(✡)(rù )口までは見通(👆)し(🏦)だ(🖇)か(👚)ら、大丈夫ですよ。」(🎌)
次(🎷)郎(láng )は、こ(🤤)れま(💷)で(🗼)にも、(🏐)しばしば、(👁)自分の全(🍴)く予期(❎)し(👀)ない言(yán )葉(yè )を(🚂)朝(cháo )倉先生(✈)(shēng )の口(kǒu )から(🎲)きいて驚くことがあ(🎴)った。しか(🎠)し、今の言(🌀)葉ほ(🕌)ど彼を(✖)驚かした(💰)言葉(yè )はなか(📇)った。これまで(👗)は、(🕚)次(🎦)(cì )郎が自分(fèn )の考(kǎo )え(🏊)に裏書しても(🐏)らえ(🐋)ると思ってい(😤)る(🥂)時に、かえってそれ(🛫)を否定されたり(🗽)、何か得(👲)意にな(🕳)っ(🧠)ている時に、きびしい反省を要求され(🔉)たりす(🖌)る場合(🐝)が多かっ(🦇)た(📦)。今の(😪)はまるで(🌥)その(💟)逆(🥌)だった(👐)ということが、彼に(🤾)とって(📻)は、(🛬)こ(📬)の上も(📔)ない(😎)驚きだったのであ(💛)る。
「まず(⛱)、平尾と同類項だろ(♿)うね。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025