「なア源ん(🐕)、校長(zhǎ(❗)ng )先生あれきつと、――あれだ。飛(fē(🥎)i )んでもない(💜)事(shì )云ふもんだ。本氣に聞くなよ。う(🥘)ん。」床(chuáng )を(📀)しきながら、母が(🗞)さ(🈶)う云つた。
(🏈)源吉は、自分がなんのきつか(🤸)けもなく、突コツにそれ(🌱)を云つたこと(🛶)に(🎓)氣付いて、赤くなつた。ドギまぎして「芳(🆘)さ」と云つた。
それで(☕)、―(🛷)―(😮)それで百姓(✝)達が、やう(📫)や(📎)く、殺(shā )氣立(🐁)つてきた(⌚)「やう(🥇)に見え(❔)た」。自(🤟)然、そ(🛥)し(🍱)て幹部から、(🌃)その氣勢(shì )が、だん/\一(🍭)人(ré(💙)n )々々と(🍰)、傳つて(🏧)行つた。誰(💅)も何んとも(🖨)云はなくても、石(🥟)山の家(👏)(jiā )に、成行きを知る(🚂)ために(💭)、百姓がわざ(🕍)/\(♉)出(chū )掛けて(🌚)く(😜)る(🕊)ものも(🔠)出來てき(🎏)た。無口な百(📣)(bǎi )姓(xì(🍭)ng )も、口少(👌)なで(🌭)はあるが(🌤)、苛立つ(🍮)た調(🕑)子(✊)(zǐ )で、ムツツリ/\ものを云(📑)つて行(👆)つた。
三(🏊)日(🈸)間駐(zhù(🏡) )在所(suǒ )に置(🏸)かれて、その暮(mù )方、(🗽)十(🚸)二、三人が歸つ(🚺)てもいゝ事になつ(🏧)て(😻)、表へ(⛸)出(🚸)された。幹(gàn )部(bù )のものは札幌へ送られることに(🚖)なつたので(💾)のこつた。
その(💎)日吹雪(⤴)いた。風(🚉)はめつたや(🎢)たらにグル(💌)/\吹きまくつた。降つてくる雪(🚊)は(✊)地面(miàn )と平行線になつたり、逆に下(🏇)か(🐍)ら吹き(🔵)上つたり、斜(xié )め(🍗)にな(🍺)つ(🐢)た(🆎)り、さうなるとす(🎞)ぐ眼(🚬)先さへ、たゞ(😄)眞白に、見(🐙)え(🕚)なくな(🤳)つてしまつ(📍)た。それで(📿)道か(😧)ら外れると、膝(xī )まで雪(xuě )の中にうづまつた。雪は(♑)外套のどんな隙(🦓)からでも入りこん(🗑)で、手(shǒu )の甲や、(✅)爪(📙)(zhǎo )先など(🔖)は、(🎙)ヅキン/\痛んできた。小(🕞)學校(🛁)へ(🤦)は、遠い家(🍖)は小(xiǎo )一(🛹)里も(🍡)あつた(🈺)。
源吉はあ(🎊)いまい(🧠)な返事(👬)(shì )をした。
由は校長先生を見(jiàn )ると(🐮)、頭(tóu )をさげた(🦏)。が、何も云はず(🚯)にすぐ又爐邊(biān )に坐つた。そして(🎾)兩(liǎng )膝(xī(🧛) )頭(🍅)(tóu )と顎が喰付くやうに、圓(🎾)まつて寢(qǐn )込(😴)んでしまつ(💸)た(🥜)。
(👖)源吉(🎇)は(⛵)、フト思(🤧)ひ出したやうに、ゴク(⛽)ツ(⤵)との(👼)どをな(🚘)ら(🍻)して、水をのむと、(🏞)外(🍳)へ出て(🔰)行つた。
話(🗞)がか(🛩)うしてゐるうち(🌩)に纏つて行つた。源(yuán )吉(jí(🐜) )は(🅾)誰からとなく、校(xiào )長先生(shēng )が裏に(🔱)※(「廴+囘」、第(🔽)4水準2-12-11)つて(📪)ゐる、といふ事をきい(🔀)た。所が、同じ村(🌽)のあ(💉)る百姓が、地(🅰)主のた(📬)め(🚽)に、立(lì )退きをせまられ(🌉)てゐる(🐀)といふことが出(chū )來上つてから、(🍦)急に(💁)さう(🐍)いふこと(🎸)が積(😀)極(jí )的になつた。
(🤾)さう云(🔃)は(🆚)れると、石(shí )山(🔅)は急(jí )に、不(bú(〽) )思議(🖱)に(🍦)、太々しい、何時も(👢)の元氣が(🈚)かへ(🧟)つてき(🎾)た。
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