((🥥)最初の朝の板木の(🦍)音(🙆)(yī(🗻)n )が、こん(💚)な(🤒)だった(🌜)こと(🔴)は、(🥈)それまでにまった(😇)くないこと(🎢)だ。だれだろう、今朝の当番(fā(🤞)n )は?(🏐))
(🛒)と、次郎は眼(🌒)(yǎ(🤹)n )を(🧜)ふせた(👌)まま(🛏)頭をさげ、逃にげるよ(🧕)うに塾長室を出た。
「どの方面(miàn )の(🥏)希望者が(🐧)多かった(♍)んです。」
事(shì )務室の柱(zhù )時(shí(🤼) )計(🔋)はしら(📣)どけいがゆっくり(🤳)、十時(🆒)(shí )をうっ(🏬)た(👁)。次(😨)郎は(🦃)かぞえるともなくその音を(🖊)かぞえていた(🔵)が、かぞえおわ(🅿)ると、(🍚)やに(😔)わに立ちあがった。
次郎(🐨)は、す(🐸)ぐに(👷)は(🔈)、その意味(🏯)(wèi )がの(🐴)み(💈)こめないで、きょとんとし(👨)て(🦈)い(😲)た。すると、先生は(🔁)、
「ええ、はじ(👱)めのうちは、いつ(🍄)もこん(👁)なふうです(🦂)よ。五分や(✴)七分(🍱)は(😽)た(🎵)いて(👡)いおくれま(🔊)す。」
もうそのころには、塾生たちは、室内の掃除整頓をす(🚧)べて終わって、最後に、廊下や、玄関(🕤)げんかんや、(👃)その(🛤)ほかの(✝)出入り口の掃除に(📭)かかっている(🤲)とこ(🚷)ろだった。むろんそうし(⌛)た掃除(🎛)も、(⏱)分(🤬)担ぶんたんは一通(tōng )りきま(🕜)っ(🐥)ていたが(🏸)、厳密には(🔩)境界が定められないた(👉)め(⛴)に(👂)、塾生たちは(🍿)かなり入り(🐲)みだれ(🎚)ていた。
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