漫画《kay parker taboo》2行目ライン
kay parker tabooあらすじ
「俺ア(🤯)そつたらことなら、やめたらえゝと思(Ⓜ)ふんだ。」(🏽)と(🈳)半(bàn )分泣聲を出して(🐸)云つた。
源吉は齒をギ(➡)リ(👜)／＼かん(👢)でゐた(💖)。くやし(⛪)かつた。憎い！ (🎶)たゞ口惜し(🚍)か(🚳)つた(📟)！ (🔶)たゞ憎(zē(🧒)ng )くて(⚓)、憎くてたまら(🔥)なか(😂)つ(🐸)た。源吉は(😤)始めて、自分たち「百姓」と(🍡)い(🔯)ふ(🌜)ものが、どういふ(💳)ものであるか(🔪)、といふ事が分つた。―(🕍)―「(👧)死んで(🚢)も(🚛)、野郎奴(nú )！」と思つ(🤒)た――(🕳)。源(🔹)(yuán )吉は、ハツキリ(🌋)、自分たちの(🈴)「敵(🤩)」が分(fèn )つ(🥫)た。敵だ！ 食ひちぎ(🌵)つてや(🏗)つて(🐹)も、鉈で(🤸)頭をた(🕑)ゝき割つてやつ(🍍)て(🤝)も、(💲)顏の眞(🍫)中をあの鎌(liá(🐑)n )で滅茶苦(🕦)茶(🔽)にひつかいてやつてもまだ足(🍧)り(🍛)な(👻)い「敵(👳)」を(🗝)、ハツ(🐕)キリ見た。それが「巡査」といふものと、手(⬅)をくみ合はせてゐる「からくり」も！ ウム(✉)、憎い！ 地(dì )主の野郎(🔒)！ (👒)源吉は齒をギリ／＼か(🌪)んだ。
「よ(🥐)し／(📍)＼、(🏃)うんと、そつたらごとせ。」
幹(📼)部の百姓(xìng )と、(🗾)校長(zhǎng )先生とは、すぐこ(🌨)の結(jié )果(💚)を、村(😍)中の百姓に一(😡)時も早(zǎo )く(💧)知(👭)らせて、皆(🙍)を極度に(📰)激(💽)昂さ(🍙)せ、その滿潮(cháo )に乘つた(🦀)勢ひで、やつてのけなけ(🚧)れば(🐀)ならないことを(💉)相談し(🤵)た。――「鐵は赤い(🈷)うちに」(🚻)！ そして、(👇)一方、(🛠)先生(shē(🤑)ng )が町へ行(há(🎀)ng )つて、賣(mài )却(què )の(🙅)交渉を(🐱)濟ませて(🚏)置く(📛)ことが、勿論(🎨)必要(💏)な緊急(💮)事だ(😺)つ(🤵)た(💾)。
間。
(🤩)源(🎚)吉(jí )が入(rù )つてくると、(🚛)母親は(😖)、
その(🆒)た(⛴)めに、(🗄)一時とま(✈)つ(😗)た(🛑)馬橇(qiāo )が、又順に動き(🌧)出(✉)(chū )し(🚈)た。その踏(tà )切を(📢)越(yuè(💊) )すと、今(🏡)度は(💬)鐵道線路に添つてついて(📮)ゐる道(🔼)を七、八丁(dīng )行(🐕)(háng )けば、(💡)それで町には(🤶)入れた(📳)。「さあ、愈※(二(èr )の字点(🕘)(diǎn )、(🎛)1-2-22)しめてかゝるんだ(🧚)ぞ。」さういふのが(🎪)、前(qián )か(🐆)ら順次に皆に傳つてきた。
話が(🎲)かうしてゐるうちに纏つ(🔍)て行(🦆)(há(⏮)ng )つた。源(yuán )吉は(🥓)誰(🔑)からとなく、校長先(😧)生が(👺)裏に※(「廴(🏪)＋囘(🙄)」、(👟)第(🦂)4水準(zhǔn )2-12-11)つてゐる(🥡)、といふ事をきいた。所(🔝)が、同じ村のある百姓が(⏯)、地(🏧)主(🍲)のために、(📼)立退(tuì )きをせ(🤹)まられてゐる(⚽)といふこ(🥫)とが出來上つてから、急に(🗻)さういふこ(🕖)とが積極的になつた。
(👺)夜になつて(🌈)、母(mǔ )親(qīn )が、お芳(fā(🧤)ng )のこと(🍽)を(🗽)「驚いたも(🔲)ん(🎴)だ。」(🈲)と云(yún )つ(🔔)た。源吉(jí )はその時(🐵)は何時ものむつち(🍛)りにかへつて、飯を食(shí )ひながらだまつて聞い(🤒)てゐた(🍁)。
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