と高瀬に話(huà )した。奥(🥊)さんはユッ(🌤)ク(🍎)リ(🖖)朝(🚸)顔(🍺)を眺められないという風に(😒)言(🥗)ったが、夫(🔟)の好きな花(🏷)に趣(qù )味(wèi )も持(🥗)た(🗼)な(🈯)い人(ré(🌄)n )では無いらし(🥗)かった(🏿)。彼女(nǚ )は学(xué(🏰) )士(👽)が植えて楽(lè )む種(👯)々いろい(🤕)ろな朝(cháo )顔の変り(🔇)種の名(👘)(míng )前(qián )などまで(🍱)もよ(🦕)く(🛂)暗(❇)(àn )記そらんじていた(🚣)。
「…(🚑)…私も今、朝顔を作って(🚫)ます(🚎)……上田(🥤)(tián )ではよく作りました……今年(🥡)は(🧤)ウマく(🙍)いくか(🚙)どうか知り(😘)ま(🈁)せんがネ(🚽)、まあ見(🤱)に来て下さ(📘)らんか(📝)」
(🎒)無邪気な(🔖)学生等は(☝)学士の机の(🥑)周(🔲)囲(😌)まわりに集っ(🍣)て、口を(🐇)開(kāi )くやら眼を円くするやら(🐪)した。学士(💴)が(🔝)その(🎅)コップの中へ鳥か鼠を入れ(😓)ると直ぐに死(😇)ぬという話をすると、(🧔)それ(👧)を聞(🏾)いた(✡)生徒の(⛪)一人がすっくと起(🛹)立(lì )た(🧠)ちあが(🙀)った(🆗)。
「(🍶)鞠(jū )ち(🕹)ゃ(🕉)んにくれるく(🥅)れるッ(📈)て言(📀)っ(🐼)て、(🕘)皆な母(mǔ )ちゃ(😙)んが食(shí )っ(🥥)て了う」と鞠子(zǐ )は甘えた。
「ええ、虫は鳥などのように酸素を欲(🥧)しがりませんからナ」(🚋)
その人は身を斜めにし、うん(🧚)と(🌍)腰(🍢)に(🌚)力を(📜)入れて、土(🍄)の塊(🙋)かたまり(👘)を掘起しながら(👴)話(📳)し(🅰)た。風(fēng )が来(lá(🐃)i )て青(🏿)麦を(🕧)渡るのと(📊)、谷川の音と、その間には(🍍)蛙(wā )の(🚈)鳴声(🚏)も混って(🌮)、ど(🔞)うかすると(⛽)二(èr )人の話は(📳)と(🏤)ぎれとぎれに通ずる。
「(🚶)し(⤵)かし、高(🐐)瀬君(jun1 )、(🍬)どうしてこんなに(👚)御懇意(yì )にす(🐋)るよう(👉)に成ったかと思うようですネ…(😮)…貴方のところでも(♎)、今、お子さんはお二(èr )人か……実(shí )際、子供は骨が折れま(🎆)すよ。お二人(rén )位の(😢)時はまだ(🎀)それでも(🛳)宜よう御座(zuò )んす。私共(gòng )を(🦓)御覧なさ(👇)い、(🧒)あ(🌠)の通(🛺)りウジ(🗽)ャウジャ居るんですからネ……(😳)加おま(🏴)け(🎉)に(👰)、大飯食(📬)お(🎶)おめし(👃)ぐらいばかり揃そろっていて」と言(yá(🥒)n )いかけて、学(xué(🚌) )士(shì )は思い出した(🐃)よ(🔧)うに笑って、「まさか、(👀)子供に向(✈)(xià(🥗)ng )って、そんな(🕤)に食(shí )う(❌)な(🍉)、三(sān )杯位にして控えて置けなんて、親(qīn )の身として(㊙)は言えませんからナ……」
とその人は元気な調子で言って、(🏹)更に語ことばを継(jì )いで、(🎞)
(🐧)学士は(🛡)親しげ(📚)な調子(🐇)で高(gāo )瀬(lài )に話(🕞)した。
「奥(ào )さん、御(🍪)(yù )精(🍢)が出ま(♿)すネ」
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