漫画《日本 人 の オナニー》2行目ライン
日本 人 の オナニーあらすじ
「いいえ、総(zǒng )務(🎊)二人に新賀(hè )と梅本(🌘)とが代表にな(💁)ったん(✋)で(🆑)す。」
校長室(🛒)がひっそりしているのにひき(⚡)かえて、教(jiāo )員(🎞)室は何となく(🚿)落ちつき(❣)がなかった。三(sān )人、五(🤖)人(🗳)とかたまって立ち(😴)話(huà )をし(😳)ている様(🛀)子が(💥)、あけ放した窓(chuāng )から、い(🕌)つも生(🏘)徒(🌴)たちの眼に(🕘)う(✒)つった(⛽)。また四(🛸)(sì )年や(👁)五年の教室(🥒)に出(🌉)て来(💫)(lái )る(💡)先生(shē(🗣)ng )た(🌶)ちの態(⚓)度(🅾)にも、ふだんとかなりちがったとこ(🔇)ろ(🎰)があった(📜)。いつも駄じ(🍦)ゃれをとばす(📐)のを得意にし(📔)ている先生がいやにまじめだったり(👐)、これ(🤝)ま(👶)で教(😊)科(⚪)書(shū )以外(wài )の話なんか一(yī )度(🎐)(dù(🏤) )もしたことのな(✳)い先(⏬)生(🗺)が、(🌘)とってつけた(🎣)ように、修(🤽)身(🦄)めい(🦁)た話をし出したり、ま(💸)た中(zhōng )には、(😹)変(⛳)にに(📇)やに(😱)やしながら、(🐂)「こない(🚏)だ大垣前(qiá(🥁)n )校長からお(🌔)手紙(zhǐ )をいただい(💯)てね。」と、(🌅)そ(🎷)の手紙の(🐷)中に書いてあっ(💸)たという一(yī )二の文(🕘)(wén )句を引き出して(🈹)、前(qián )校長(zhǎ(⤴)ng )をほめ、(🔊)自分と前(qián )校(📦)長の(💝)間には何か特(tè(🍘) )別(🚬)(bié )の関係(🎺)でも(🚦)あったかのようにほ(🎸)のめかしたり(💖)する先生もあっ(🌔)た(👕)。すべてこういうこ(🚜)とが何を(🏒)説明しているかは(🥃)、生(shēng )徒たちにむろんわかりすぎるほどわか(🕤)ってい(🗽)た。だから休み時(🌨)間になる(🆕)と、彼(🗣)ら(🥃)はそれを(🔵)材料(liào )にして先生たちの品定めをす(🤛)るのに忙しかっ(🎣)た。こんな場合、いつも奇抜な思いつきを(👩)やる(🚷)の(🙃)で(🐢)人気(📡)のあ(📕)る五年の森川(chuān )という生徒(🔖)は、四年(nián )と(👠)五年の各(gè )教室(🕘)をまわってその品定(💕)め(㊗)を(😿)きいてあ(🛌)る(🔓)いて(🥙)いたが、昼休(㊙)み(💂)の(🐓)時(😣)間には、もう校友会(huì(🍻) )事務(wù(🐐) )室の黒(🥎)板(🚸)(bǎn )に(🏾)「(🎭)教員適性(xìng )審(👈)査採点(🏺)表」(🎓)というのを書きあげていた(👍)。校友(yǒ(🎰)u )会事務(wù )室(shì )は、生徒控所の(🚰)横の小さな室(🐋)で、間(⚓)は(💑)ガラス戸で仕切ってあったので、控所からはまる見え(❎)だった。校友(♑)(yǒu )会の委(wěi )員(🚛)たち五六名(míng )が中(zhōng )でわいわ(👠)いさわ(🐺)いで(🎻)いる声をききつけて、ふだんは(📫)遠慮しがちな一二年の生(shēng )徒たちま(🎰)でが(🛵)押し(📷)よせて来た(💨)が、(🔒)その採(cǎi )点表の(Ⓜ)左の端に(🔰)は、馬賊、チャップリン(🔋)、かまきり、(🌍)あざらし、(🐤)おでん、花王(👋)石けん、長(zhǎng )茄子、瓦煎餅(bǐ(👃)ng )、とい(🚉)ったような先生たち(🐠)のあだ名が縦にならんでお(💗)り、(🔱)それに括(kuò )弧(🌻)(hú )かっこし(🏦)て受(🥒)持学科(kē )名(mí(⛺)ng )が書(🏫)いて(🤭)あった。そ(🏚)して、その右に点数欄と(🈶)備(🕍)(bèi )考欄とがあったが(🥙)、点(✖)数欄(🔀)には五点というのが一つあるきりで、あとはみな(😡)四点以(yǐ )下(🛢)だった。零(🥎)点はさすがに一つ(👑)も(🍤)な(🍮)かった。備考(🔽)欄に(🏛)は、「品性下劣、御殿女中の如し」とか(🚤)、「駈落かけおち三回心中(zhōng )未遂(suí )一回」とか、(🔐)「野心満々、惜(xī(🐼) )し(🍅)むらくは(✒)低能(😢)(néng )」とか(🤶)、「(🚳)彼い(💃)つの日(rì )にか悔(〰)い(🚟)改めん」と(🍼)か、「愚鈍なるが(🙉)如(rú )くにして、最(🥥)も(🍾)警戒(jiè )を要す」とか、そういっ(🤚)た(🥨)さま(🧡)ざまの文句(jù )が(🕋)、い(🕒)っ(🥇)ぱ(🍨)い(🥔)書きつ(🔹)め(🍫)て(🦀)あった(📎)。五(wǔ )点の評(🌟)(píng )点をもらったのは「あざら(🤯)し」(🙇)先(xiān )生だったが、その(🌽)備考(📿)欄(🐲)に(🧒)は「性粗野にして(💠)稚(🌭)(zhì )気あり、陰険とは(🕖)認めがたし、合(hé )否(🛑)の(🦑)判(🧟)定(🎎)は後(🛠)日会議の結(jié )果に(✋)ま(🦍)つ」(👫)とあ(👜)った。
「(💝)そんなばかなことがあるもんか(🕚)。何かほかにわけ(👏)があるん(💗)だよ、き(🥅)っと。」
「ば(🥔)かだな、道江さん(👻)は。」
「こな(🤔)いだ、(🔬)重(🛫)田(tián )の父から、千(🚈)ち(✡)ゃんのお父さんに、気(🚙)(qì(💨) )をつけて(🔘)いた(♒)だく(⛩)ように、(🎀)話してもらっ(🥖)てはあり(🏫)ますの。」
「うむ。しか(📵)し、無理も(🚿)な(🧑)いね(🎻)。役(yì )所というところを君(jun1 )らは全く知らない(👓)んだから。」
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