漫画《西條 るり 動画》2行目ライン
西條 るり 動画あらすじ
老人はわた(🙌)しのよ(🤛)うな(👩)年のちがっ(🔈)たものをもよろこ(🛌)んで迎えてく(🏹)れ(⬛)、(🕷)いろ(🚪)いろな話(🏠)(huà )を(🧓)してくれ(🛺)まし(📜)た。刀剣のことを書(🌻)いた本(běn )などをも出して見せてくれ(💹)ま(🥞)した(💴)。そ(🛷)の中(🍭)には古(🌓)刀と新(xīn )刀(dāo )の歴史(💵)が図でわかるように説き明かし(🏣)てあ(✈)りま(🈺)したが、それ(📒)ぞれ(🌒)の流儀(yí )のちがいと(🤖)言(yán )いま(🦑)すか、図にあらわれた焼(shāo )き刃(🖖)の模(🐍)(mó )様がちょうど海の岸に寄(🕕)せてはかえる(🧟)潮の花の紋(wén )のように見えました。焼き刃(rèn )の模様ほど刀(🔸)鍛冶の気質をよく(♏)あ(🐞)らわ(🍏)すものもありません。ある(🦔)もの(🎞)は(🏻)すなおに、あ(🏁)る(❗)ものはするどく、あるものは花(🍉)やかにというふうに。
(🚻)皆さ(😮)ん(🥣)もごぞ(📶)んじの(🏕)ように、この日(rì )本の(🌄)お(🎲)国が明治(🌟)の(🐾)御(yù )代(🥔)み(😀)よとなる前(qián )は、(🥂)徳川の世(shì )の末であ(🌹)りま(👐)し(😖)た。もう(👣)徳川(chuān )の(📊)世の中も(🐎)これまでと思(🔱)うものは、たいがいの人(ré(🤛)n )が戸まどいして、仕(🏳)事もろくに手(shǒu )につか(🈸)なか(🙄)っ(👶)た(🌙)中で(👴)、(🍟)よ(🥢)くあとし(😐)まつを怠(🧜)(dài )らなかった(🕣)三人(🤳)の(🐗)人があります。皆さんは、岩瀬肥後いわせひご、(🌅)小栗上(💩)野介(jiè )おぐりこうずけのすけの名(míng )を覚(👋)えておいて(😴)いただき(🌘)たい。ここにお(🧛)話(huà(🏹) )しし(🍷)よう(🔙)とする栗本くりもと先生(🐩)も、そういう三(🏣)人の(🐀)中の一人です。
よくよく(🍚)わたしも両親には縁(yuá(❓)n )の薄(báo )か(🔞)っ(🌱)た(🤮)ほうです。幼(yòu )少のこ(🏰)ろに親たちのひ(💪)ざもとを離れたき(👵)り、父(🍍)(fù(🛣) )の臨終に(🎚)はそのまくらもと(💕)にもいま(💝)せんでしたし、ずっと後になって母とは(😁)二年ほ(➿)ど(🤢)いっ(📧)しょに東(🌥)京で暮(mù )らしてみる月(🏃)日(🏡)(rì )もあり(💑)ましたが(🎄)、(⏮)そのころのわた(🗽)しにはまた母(🎧)(mǔ )を養うだけの(➖)十分な力もあ(🌮)りま(🧜)せんでした。せめて仙(🏜)(xiān )台(tái )へは母だけでも引(🛌)き取(📱)り(🤕)、(🏩)小(🏦)さな家(jiā )でも(😜)借りて、二人(➰)で暮(🔭)(mù )らそうと思(🔯)いまし(💌)て(🈸)、(🌥)その(🕣)日の来るのを(😄)楽し(🍒)みにしていた(🥐)と(🏫)ころへ、こ(🤽)んな(💡)病気の知らせです。とうとう、わた(🥘)しは母の死に(🔨)目(mù )にも会(💟)わず(📇)じ(⏰)まいでした。
「まあ、(🤓)自分の打(🏉)った刀(dāo )は、見たところ(🚤)は(📻)そうよくもあり(🍭)ません(⚡)が、(🔸)人(rén )は切れ(👴)るつも(🥥)りで(😿)す。」(📿)
塩(🎅)釜しおがまから船で(😧)出(chū )ました。清く澄んだ海水(🖋)を通(🥦)して、海(hǎi )の藻もの(⌚)浮か(😟)び流れるの(🌀)が見(jiàn )え(🕠)るほど、よく晴れ渡った秋(🍓)の日(🈹)でした。な(🚝)る(💩)ほど、あそこにも島(🔰)、ここにも島。船で見(jiàn )て通りますと、指(zhǐ )を折って数(🍏)えつく(🥍)すこ(🧦)とも(🏼)できません。その島影(yǐng )を(🌐)人の姿にたとえて(🕴)言(🧣)っ(🍉)てみるなら、立って(🐀)いるもの、すわっ(🔶)て(🐌)いるもの、しゃがんでいる(🕟)も(🐹)の(💑)、寝そべっているもの、(🏄)その姿(zī(🐱) )は千差万別(bié )ですが、いずれ(🏤)も松(sōng )の緑(lù )の模様のついた着物を着ているの(🍹)が目(mù )につきま(🍸)す。松島(dǎo )はそうい(🔀)う(⤵)ところです。ここには「ばば(✡)が鉦かね打つ念仏島ねんぶつじま」という名の島も(🗺)あります。そ(🚾)んなお(🌭)ばあさんの着ている(🏏)はんて(🔶)んまでが、お(🎒)そろいの(💩)松(♟)の模(👙)様(🍉)でした(🌽)。
上京後の(🚑)来助老人(🔺)(ré(🐋)n )が仕事場は芝の高(🏸)輪たかなわにでき(🐧)ま(🍎)したから、今度はわたしのほうから(🧥)たずねて行ったこ(🌌)とがあります(😇)。一人(rén )の(🐪)お(💽)弟子を養(yǎ(🍅)ng )子(🐵)にして、(🐺)いい相槌(💩)あいづちができました(🔼)とわ(😳)たしに言って(🚅)みせるの(🌚)も、そこでした。当時(shí )の(💳)刀鍛冶としても、老人は(🌔)一番年長者(zhě(📀) )だそ(🐟)うでし(🚪)たが(🍸)、いい刀を打つも(🤩)のがだん(🤼)だ(📦)んなく(🌥)な(🐯)り(🥧)ます(💭)から、(👙)今(💗)のう(🐍)ちに学(xué )校(xiào )を(🚸)造(👽)っ(🖐)て(🥉)おきたい、そして刀(😕)(dāo )鍛冶を育(yù )てたいとの話(🔪)があったの(🔞)も、そこでし(🌳)た(🥗)。老人は(🌥)また(😁)、一枚の厚い(😇)鉄板(bǎ(👽)n )をわたしの(🐁)前に取り(🥩)出してきて(🏎)見せま(👉)し(❣)た。それは日清戦争(zhē(😌)ng )の(💈)かたみでした(🎖)。敵(dí )弾(dàn )を受(🎴)けた軍(jun1 )艦(👌)の一(yī )部をあ(🏸)と(🥕)で(🔸)修繕するおりに(📛)切り(🚡)取ったも(🧡)のでした(🦐)。海(hǎi )戦の記念として、ある海軍将校から(🗺)一ふ(🤞)りの短刀を(📨)そ(🕯)の鉄板(😃)で作(zuò(🚲) )ってくれと頼(lài )ま(🔀)れたとの話もその時(shí )に(🧚)出(🅾)(chū )ました(🌀)。おそらく来(🍤)助(zhù(🚳) )老人のよ(🆖)うに、一(🔉)生(🍵)(shēng )を刀の道にささげつくして、この世(shì )を歩めば歩む(🍥)ほど明(míng )るいところへ出て行(🆚)った刀鍛冶(yě )も(➖)まれで(🕳)しょう。
四 地(🚝)(dì )大(dà )根
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