城門前(qián )の(🎐)石(shí )碑のあるあたり(🐟)か(🚈)ら、鉄道の線(🐍)(xiàn )路を越え、(👐)二人は砂まじ(🚸)りの(🈯)窪(wā )くぼい道を歩(🚴)いて行っ(🍧)た。並んだ石垣と桑畠との見える小高い耕地の上の方には(🍦)大手(👗)門の残(😸)っ(⏹)たの(📼)が裏側(✂)から望まれた(⚾)。先生(🏮)はその(🏼)高い瓦屋根を高(🤠)瀬に指し(🎏)て見(😠)せた。初めて先生が(🔤)小諸(✊)(zhū )へ移って来(🛃)た時(🤵)は、その太(tài )い格子こうしの嵌は(㊙)まった(🍣)窓(🐠)と重い扉(Ⓜ)の(⏸)ある城門(❤)(mén )の楼上(⛑)が先生の仮(🏙)の(🎺)住居すまい(🕋)で(🚏)あったという話をして(🌏)聞(🚦)か(🏕)せた(🧐)――丁度、(〽)先生はお(📱)伽(🈴)話(huà )とぎばなしで(⚾)もして(🏗)聞かせるように。
「どうで(🚊)す、(🛎)弓は。この節(🛢)(jiē(🏈) )はあま(👭)り御彎お(🎹)ひきに成り(🌸)ま(🔆)せんネ」
翌朝(cháo )高瀬は塾へ出ようとして、例のよう(🕠)に鉄(🛥)道の踏(💹)切の(🧘)と(🎢)ころへ出た(⏺)。線(xiàn )路を渡って(🎎)行く(💛)塾の生徒などもあった。丁(🐳)(dīng )度そ(😘)こで与(❣)良町よらま(😵)ちの方か(🔄)らやって来(lái )る(🍈)子安(🐮)に(🙉)逢(⏯)っ(🖕)た。毎(mě(🖖)i )時い(💔)つも言い合(💴)せ(👿)たように皆なの落合(hé )うところだ。高(gāo )瀬は(🍯)子安を待合せて、一諸(🚭)に塾の方へ(💄)歩いた。
この高(🐪)瀬(là(😶)i )が僅(jǐn )わずかばかりの野菜を植え試みよ(🐱)うとした畠(👺)か(🏳)ら(🗑)は、耕(gēng )地つづきに商(🏬)家の白壁などを(✋)望(👛)(wàng )み、(😓)一方の(🐬)浅(🚬)い(🛬)谷の方には水(shuǐ )車小屋(wū )の屋(🏅)(wū )根も(📶)見えた。細い流で近所の鳴ら(🥇)す鍋(🅰)な(🈁)べの音が町裏らし(🌏)く聞(💖)えて(🧑)来ると(🐀)ころ(👘)だ。激(jī(💏) )しく男女の労働(dòng )する火(huǒ )山の裾すその地方(fāng )に、高(❄)瀬(🏘)は(🔉)自分(fè(🕳)n )と妻とを見出(chū )みいだした。
桑(🈸)畠に働いていた百姓もそろ(🚝)そろ帰(guī )りかける頃まで、(➗)高瀬は皆なと一(yī(🏩) )緒に時(shí )を(🚨)送(sòng )っ(🍤)た。学(📴)士はそこに好(hǎo )い(🐊)隠れ家(jiā )を見つけたという風(fēng )で、愛蔵する(🐷)鷹(🏳)たかの羽(🤧)の矢が白い的(👩)の(📀)方へ(🖤)走(⤵)る間、一切(qiē )のことを(🏢)忘れ(🔧)てい(📦)るようであ(📍)っ(😱)た(🖍)。
そ(📊)のう(👹)ちに学士の誂(diào )あつら(🤦)えた銚子ち(🎫)ょうしがつ(👄)いて来(🙈)た。建増(👌)し(📙)た奥の部(bù )屋に(🤞)小さな(🔼)チャブ(🎛)台を控えて、高瀬(lài )は学士とさ(🏑)し(🐅)むかいに坐って見た。一(🙏)口やるだけの物がそこへ並(bì(🥟)ng )んだ(🏕)。
旧足軽(qī(🎻)ng )の一人が水(shuǐ )を担いで二(🏳)人(rén )の側(cè )を会釈(shì )し(🌲)て通った。
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