「本田、ずる(🍼)い(🐖)ぞ(🙄)。」
「僕(🌵)に(🛫)は、本(♎)田がそんな卑(🆑)劣(liè )な(🛩)男だとは思え(🐟)ないがね。」
そう考(kǎo )える(⏱)と、「かわいそうに」という先(xiān )生の言(yán )葉(💾)の意(yì )味(📪)(wèi )は(🔐)、これまで考えたの(🔘)とは(🕞)まるでちがっ(🌂)たものになって来(lái )た。先生は、(🚪)その言(🚅)(yán )葉に(✈)何(🌆)もと(🚎)くべつな(🚍)意(📖)味をもたせようとされた(🗿)のでは(😉)な(🎆)い。ただ先(xiān )生(🥫)のはっきりした(🛐)ご決意と自(zì )分に対す(🏠)る愛(ài )情(qíng )とが結びつ(🚀)いて(💳)、何の作為(wéi )さくいもな(🐤)くそんな言葉と(🏧)なっ(🌝)てあらわれた(🌂)まで(🐝)だ。そ(🏜)れに(🔳)しても、先生(🤓)のそのご決意につ(👃)いて、自分が(🐎)これ(⏪)まで一度(dù(🙇) )も考えてみよう(📽)とさえ(🚋)し(🦐)なかったという(🔚)こ(🗃)とは、(😻)何(☝)と(🚒)い(💍)う愚(yú(🥤) )か(🤮)さだ(🎦)ったろう。先生(shēng )が自分(🕢)をどう考(kǎ(💿)o )えていられようと、(🐿)その意味で、自分(🗃)はたしかに己を知(🕊)らな(🍹)い飛びあがり者(zhě )だった(🌓)にちがいな(👯)いのだ! 次郎の自(zì )己(🆔)反(😮)省は、昨日以(✡)来(🚍)、こん(🧔)な(😎)ふ(🐍)うに次第に深(shēn )まって行くばかりだった。「かわい(🅱)そう(🤧)に」という言葉(🏒)(yè )を(🌀)、先生(🕦)(shēng )のごく自(💇)(zì )然(rán )な愛情の言葉(🤒)だと思え(🚻)ば思うほど(🎗)、そ(✌)れが深(😂)ま(🙈)って行くのだった。しかし、(🕢)そうした自(🤘)己(🎈)反省の(🐇)苦しみは、彼にとって(🎹)はそう(🛥)めずら(🤴)し(🎤)いこ(📭)とではな(🍛)か(📣)った。彼は中学(xué(🙀) )入学以来、(🙎)とりわけ白(bái )鳥会入(🚢)会(🏽)後は、絶えず自己反省の苦(🤺)(kǔ(🙉) )しみを(🈶)味わっ(🕧)て来た、(🔂)といっ(♒)て(🏛)も(🌌)言(yá(🛃)n )いすぎで(🎥)はな(🌟)かった(😩)の(💯)である。だか(🤛)ら、も(🅿)しそれに(🚬)朝(cháo )倉先生の問題が直接結びつい(🔊)て(⬅)い(🥟)なかったとす(🔳)れば(🚿)、(🗡)彼(bǐ )は、き(😁)ょう(⛺)学校で、同級生たち(👳)にあ(🔟)やし(🗑)まれる(🥙)ほど暗い顔はして(🌆)いなか(😮)ったかも(♈)知(zhī )れない(👑)。彼を絶(🤑)望に近いほどの(🛷)気持(chí )に(📪)さそいこんで行った(🏢)のは、何と(🦈)いっ(🏇)ても(🤾)、朝倉(✨)先(🕝)(xiān )生の辞(🥛)任(rèn )が(👽)決定的であるということに(🚃)気がつ(🔢)い(🏈)た(💊)ことであった。彼はそれを思うと、(♏)もう何も考える力がなかった。幼いころ、乳(rǔ )母のお浜(🈴)にわかれたあとのあのうつろな(🐾)気(🥪)持、母(🍝)に死別れ(🕔)たあとの(❎)あの萎(wěi )しなえる(👲)よ(🈂)う(📬)な(🤑)気(qì )持(⛓)(chí )、(🕡)それ(♌)がそのまま(♋)現実と(🌿)なって身にせま(🏘)って来るような感じがして、きょうは朝から誰とも(😣)口(🖲)をきく(🏐)気になれ(😞)な(🅱)かったのである。
道江は敏(🐡)子が話して(🦅)いる間、さほど深刻な表情(qíng )も(🥐)していなかった(👙)。次郎は(🚒)それが物(🚕)足りなくもあ(⏳)り、腹(🦃)立たしくもあっ(📕)た(🚆)。彼(bǐ )の家(🌐)の二階で馬田と(📊)出っくわした時の様子か(🛺)ら判(👳)断(🛵)して(🔱)、彼女が馬田をひ(🌍)どく(🎺)き(🥉)らっていることだけはた(🚑)しかで(💄)ある(🍽)。しかし、ただ馬(mǎ )田とい(🖼)う人間を(👰)き(👉)らっている(📼)というだけで(🐗)は(💰)たより(🍽)ない。こうしたこ(🐴)と(😿)につい(💃)ては、女性の立(🐶)場から、とりわ(🆒)け純(chú(🙍)n )潔(jié )な処女(😫)(nǚ )の立場(🔉)から(🐝)、たえがたいほど(✈)の(💉)侮辱と憤り(🧟)とを感(gǎ(🆙)n )じなけ(🧥)ればならないはずであ(🚎)る。彼(bǐ )にはそう思えてならないのだ(🃏)った。
次郎は、ふしぎ(🥝)にも思(✌)い(📊)、いくらか滑稽にも感じながら、歩(bù )き出そうとした。が、(👥)そ(🎪)のとき馬田(🚼)(tiá(😸)n )のほかに(💖)も(👁)う(🐋)一人、彼の(🐛)眼にうつった人影があった。それは、土手のずっと向こうの方を(📆)小走(💙)りに走って(⏰)行く女学生の姿であ(🔋)った。その制(🌓)服姿は、もううしろ(🈺)から見(jiàn )たのでは(🥎)ち(🕜)ょっと(🐫)誰(😧)(shuí )だか判断がつきか(🔋)ねるほど遠ざ(💦)かっていたが、次(🛷)郎にはそれが道(👟)江だということが一目でわか(📻)った。
次郎は、(😾)まだ(🛴)涙のすっかり(🎼)かわききれない(🎁)眼(🐄)を見はってたず(❕)ねた。
「学(⛽)校(xiào )の様子(zǐ )はどう(🐩)かね(⏳)。血書はやはり出(chū )し(🛵)たのか。」
「あら、そう?」
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