か(🖍)れは、そう思って、われ知ら(🏵)ず(🚫)眼をひらき、塾(➗)生(shēng )たちの中に大河の顔(yá )をさ(🎲)がした。かれは塾生たちの(🐨)静(🍜)坐の姿勢(shì(😿) )を直(📒)したあと、朝(cháo )倉先生の横(héng )に斜な(🎅)なめ(🐿)向むきにす(🏋)わってい(💉)たの(🐻)で、よく全体(💖)が(✨)見渡みわた(🛶)せた(🎶)のであ(🏎)る(👆)。
「相変(biàn )わ(🐜)らずで(🔧)すね。」
「しか(🌨)し、ぼくから先生にそう申(💸)しておいたんじゃありませんか。」
「(🏀)はじめから、自(🏗)分が室長(🚹)(zhǎ(🧑)ng )だ(📧)とき(😕)めてかか(🎾)っている(🌹)んだから、かなわないよ。」
「(🕢)ええ、はじめのうちは、いつもこん(🏕)なふうですよ。五分(🐄)や(🥝)七分は(📺)た(🤦)い(🐟)ていお(🚶)く(✡)れま(㊗)す。」
「はじめから、(🤰)自(zì )分(📂)が(👯)室(👌)長(😍)だときめてかかっているんだから(🐬)、かなわないよ。」
「ええ、(🎁)それ(🐩)はぼくにも(🐗)わか(🌘)り(🌌)ま(🚵)す。し(🔴)かし、そのために、大河(📳)君(jun1 )がぬれ衣ぎぬをき(🚮)なければならな(🌾)いという(🕓)道理はないでしょう。ぼくとしては、それが(🌡)たま(🤯)らな(🧀)いほ(🚚)ど心(xīn )苦しいんです。」
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