左(zuǒ )右の窓(🛏)の下に、小便つ(🕣)ぼがそれぞれ七(😖)つ(🌼)ほ(🥁)ど並な(🧒)らんでおり、そこを四人の塾生が二(🚦)人(rén )ずつにわ(🥓)か(🙍)れて、棒(🐱)だわしで掃除(👛)していたが、その中に(🛶)は(📹)、大(dà(🏑) )河の姿は見(jiàn )えなかっ(🗿)た(💼)。
そ(📄)れから、朝(cháo )倉先生は(🐃)、何かおかしそうにひと(📔)り(📡)で笑(xiào )っ(🚚)て(🔜)いたが、
次郎は、(🕙)しか(🌛)し、それどころではな(🍮)かった(🧕)。かれ(🔕)は、もう、先生のつぎの言葉が、槍やり(⛑)の穂先(🕳)ほさ(🐶)きの(🔡)ような鋭さで(🌗)、(📅)自(🥏)分の胸に(🖋)せ(💒)まっているの(🏪)を(✡)感じ、かたく観念の(🏀)眼(➿)をとじ(⌚)てい(🌲)たのだった。
そのあと、就寝前の行事として、最初(chū )の静坐(📑)せいざがはじまった(🚍)。塾(shú )生たち(🦗)は(🦎)、各室ごとに、きち(♍)んと(😂)縦たてにな(🔧)ら(🧞)び、朝(🌒)倉先(xiān )生の(🎻)指(🍰)導(♎)にし(🧟)たがって(🍸)その姿勢を(😹)とった(🌩)。
(🔚)こ(🏠)の妙音をつ(⛸)き(🥎)だした小僧(sēng )こそは、(💀)実に、後年(niá(🙈)n )の森田(❇)悟由ごゆう禅(👹)(chán )師ぜんじだ(😋)ったそうである。
「今朝の鐘(zhōng )をついたのはだれじゃな。」
(🧚)塾生たち(🗳)は、かるく(🌗)とじたまぶたをとおして、窓(chuāng )のすりガラスに刻(🙃)(kè )々に明るくな(🤞)っ(🤯)て行(há(🗡)ng )く朝の光を(🉑)感(gǎn )じな(💡)がら、つぎの言葉(💸)を(🙇)待った。軒(🔃)(xuān )端の(🤗)きばには、雀が(✂)ちゅん(📶)ち(Ⓜ)ゅんと、間をおいて鳴きかわしてい(📩)る。
かれ(🏢)は(🍯)視線(🚷)(xià(🏹)n )を転じて(🐀)、(👜)そっと先生の(💅)顔(yá )をのぞいてみ(☕)た。すると、ふしぎなこ(⏬)と(🐱)には、先(🌌)(xiān )生(shē(🛺)ng )のい(📤)つもの(🖥)端然たんぜん(🎧)たる(🦎)静坐の(🐖)姿(🔎)勢がいくらか(❄)くずれている。顔(✅)(yá )を(👚)すこ(🚐)し伏(fú )ふせ、そ(😉)の眉(méi )まゆの間(jiā(📂)n )には深いしわさえ見えるのである(😻)。次郎は(🚧)、先生が気分(🚢)で(🚉)も悪くなったの(🚔)ではないか、と思(💋)った。
「う(🏤)らま(🐘)れや(🐺)し(🥉)ませ(⛰)ん(😔)か(🍳)。」
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