教員(👙)室は以前(qián )の幹事室兼(📅)帯でも手(📃)(shǒu )狭なので、二(èr )階の角すみに(🅱)あっ(⤴)た(💘)教室を(🎗)あけ(🔽)て、そっち(🦑)の方へ(❄)引越し(🥀)た。そこに大きな火(😭)(huǒ )鉢を(🥄)置いた(🎠)。鉄瓶て(🛷)つびん(💲)の湯(😽)は(🤽)いつ(🚥)でも沸(fè(🔸)i )いていた。正木大尉(📉)は舶来は(✅)くらい(✊)の刻煙(yān )草きざみたば(💴)こを巻(quàn )きに来る(🛬)こともあるが、以(yǐ(🥨) )前のよう(🌊)にはあまり話し(🐝)込ま(😉)ない。幹事室(shì )の方に籠っ(📺)て、暇さえあれば独(🐳)りで手(📐)習をした。桜井(jǐng )先生は用(yòng )にだけ来て、(⏭)音(🛎)吉が汲んで出す茶を飲んで、復(fù )た(🐸)隣の自分の室の方(💺)(fāng )へ行った。受持の時(❓)間が済めば、先生は頭巾ずきんのよ(🌁)う(🐄)な隠士風(fē(💳)ng )の帽(🦍)子を冠っ(🚛)て、最早(🏢)(zǎo )もう若(ruò )樹と言えない(🔐)ほど鬱(yù(🤗) )陶うっと(💑)う(📨)しく枝の込んだ庭(tíng )の桜の下(🚌)を自分の屋(wū )敷かさもなけ(🏃)れ(🖲)ば中棚(🚜)(péng )の別(🌙)荘(🕗)(zhuā(Ⓜ)ng )の方へ帰って行(🌽)(háng )った。
その日の夕方のことで(🍜)あった、(🙈)南の(🅰)戸袋を打(dǎ(⛄) )つ小石の音が(⌛)した。誰(shuí )か屋外(wài )そとから(🏊)投げ(🎑)込ん(🎸)でよこ(🐹)し(🎒)た(🤚)。
「(🤡)まあ、こんなものでしょう」(🌮)
正木大尉が桑畠の(😋)石(💗)垣を(♈)廻(🦉)ってニコ(🌗)ニコしながら歩い(👩)て来た(😒)。皆な連立って教員(😯)室の方へ行(🔒)(háng )っ(🧛)て見(jiàn )ると、桜(yīng )井先生(🅾)は早くか(💬)ら来(lá(🖲)i )て詰掛(❌)けてい(😲)た(📊)。先生(shēng )は朝のうち(🥀)に一(yī )度中(🐄)(zhōng )棚(pé(💉)ng )ま(⛽)で歩きに行って来たとも言(🧒)った。
「馬(mǎ )鹿、やい」と鞠子はあべこべに父を(🔈)嘲(🍾)あざけった。―(🔯)―これが極く尋常あたりまえなよう(🥁)な調(📋)子(zǐ )で。
城(chéng )門前の石(🐩)碑(🗨)(bēi )のあるあた(🙊)りから、(🐏)鉄道の線路を越(🦕)え、二(🛌)(èr )人(👫)は砂(shā )まじりの窪くぼい道を歩(🎷)いて行った。並ん(🔩)だ(🕰)石垣(🛬)と桑畠(🕐)との見(jiàn )える小(xiǎo )高い耕地の上の方には大手門の残ったのが裏(🎬)側から望(👕)まれ(🥏)た(👁)。先生はその高い(🤮)瓦(⬜)屋根(🥔)(gēn )を高(🏩)瀬に指(zhǐ )して見せた。初めて(👶)先(xiā(🐙)n )生(shēng )が小諸へ移って来た時は、そ(🔶)の太い格子(zǐ )こ(🎯)う(😳)し(🍚)の嵌(qià(🐋)n )はまった窓(chuā(🕠)ng )と重(🈵)(chóng )い扉のあ(🎤)る城(🥗)門(🚜)の楼上(shàng )が先生の仮の住居す(🌭)まいであったと(🙅)いう話を(🛴)して聞かせた――丁(🧕)(dī(🏉)ng )度、(😉)先生(👴)はお伽話とぎばな(😬)しでもして聞かせるように。
烏帽子山(🕢)麓えぼしさ(🏬)んろく(🌯)に寄(🆕)(jì )った方から通(💊)って(🚸)来る泉が、(🗑)田(tián )中(🥫)で汽車に乗るか(💿)、又(yòu )は途次(cì )みちみ(🤙)ち写生をし(🚭)ながら小(💡)諸まで(🛑)歩くかして、一(🗻)週に(🏓)一二度(🈺)ずつ塾へ顔を(🎽)出す日は(🏓)、まだそれでも高瀬を(🦗)相手に話し込んで(👩)行(háng )く。こ(🔱)の画(huà )家は欧羅巴(🎸)ヨーロッパを漫(màn )遊(yóu )して帰る(🚶)と(👒)間(🏪)も(🔪)な(🥁)く(♒)眺望(🦅)(wàng )の好い故郷(🉐)(xiāng )の(🏇)山村に(🧞)画(huà )室(🏻)を建てた(📂)が、引(💆)込(rù(🍤) )んで(🆘)研(🐿)究ばかりしてい(🌃)られ(🔅)ないと言(🐢)っ(🐈)ては、やって(🎅)来た。
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