「ス(🌕)トライキ(🛌)には、僕、絶対に反対するつ(😳)もりです。」
「そう(🔰)? あた(🎓)しも(✡)ついさっき来たばかり(🍟)な(🚘)の。」(🌆)
次(cì )郎は、それでも一(🔕)心に(🤳)彼(bǐ )の顔(🕐)を見つめていたが、急(jí(😌) )に、何と(😧)思(🎺)(sī )っ(✏)たか(🌴)、(🏚)くるりと向(xiàng )きを(🗓)かえ(💊)、彼(🛏)を置き(🤬)去り(🦄)に(🐧)し(🐱)て、すた(🤤)すた(🍤)と歩き出した。
(🔺)この(🚉)採点(diǎn )表(🥒)の波(🔞)紋(wén )は決して小さく(➖)なかっ(🏜)た。押(yā )し(🕙)よせた生(shēng )徒たちにまじ(🍢)っ(🍫)て、あとでは(🕦)先(😵)生たち(🍡)までが代る(🥟)代るのぞ(🏣)きに来(⏱)た。生徒たちは、採(🎧)点(⛲)表(biǎo )にのって(💂)いる(🛏)先(xiā(🔆)n )生が来(🈂)ると、(🚻)一々そ(🗒)の点数(🍌)(shù )を(💛)大(🤼)声(shēng )で(👅)叫んだ。中には、備考(⛰)欄ま(🐗)で読(dú )みあげる者(zhě )もあった。先生(😌)の中には、自分で自分の綽名をよく(😦)知(🕐)っている先生もあり(📎)、そ(🥪)う(⭐)で(😟)ない先生(🐞)も(🤓)あったが、そんなこと(🏋)で、どの先生も(🚷)いやで(🆙)も(💞)自分(fè(🕐)n )の綽名(mí(🍕)ng )をはっきり(😪)知(🏭)ら(🎩)され(🍨)るとい(🍛)う結(😟)果に(🤳)な(🎂)った。もっとも、(📟)中学(xué )の(🐼)先(🥂)生(❎)で、自分(🍰)(fèn )にかぎって綽(chāo )名はないなどと安心している(🌂)ほどいい(🌧)気な先(xiān )生はないはずなのだから、それ(👏)は(🍻)大したことではな(🎮)かったかも知れない(👿)。しかし、綽名とい(🐵)っしょに、自分の点数(🍤)とき(🏭)びしい評語とを知(zhī )らなけ(🐦)ればならなかっ(🎻)たという(🤮)こと(✌)は、何といっても最(🈁)近の大きな試煉であったに相(🏀)違ない。あ(🎻)る先(🧒)生は顔(💥)(yá )をひきつらせて(👙)ガラス戸のまえに棒(📟)立になり(😔)、あ(🕹)る先生は一たん顔をまっ(🎪)かにし(🗂)たあと、強(qiáng )いて(🔽)微(wē(❗)i )笑をも(🎿)らし(🏞)た。しかしどの先(xiān )生も最(zuì(📈) )後には、自(zì )分にはまるで関係の(📅)ないこ(🕸)とだ、といったよ(🎸)う(🐰)な顔をしてそ(🤛)の(🎸)場(🚊)を立(🥕)ち去った。た(🐮)だ「(📓)あざら(🦎)し」先生(🙇)だけは、その綽名が自他(🛃)共(gò(🎯)ng )にゆるすほど有名にな(🙋)っ(💉)ていて、(🖲)ごまかしがきかなかっ(🦆)たためか、それとも(🛶)、(👋)備考(kǎ(🐙)o )欄(lán )にあっ(🤢)た通り、事(🐃)実粗野(yě )の稚(🎺)気(qì )ある性格の持主であっ(✡)た(🧑)ためか(🎌)、その大きな(🍀)口(kǒu )を思(🎵)(sī )いきり横にひろげて(🤑)、よ(🛅)ごれた上歯をむき出(chū(💦) )し、天井を(👈)向(xiàng )いた鼻の下に灰色(sè(🏌) )のあらい(🏖)ひげを針のように立て(🤾)、内(nèi )をのぞきながら、「わっはっは」(🚔)と笑(🌌)っ(🧜)た。そ(😞)し(🍎)て、「(🤑)わし(🏉)だけは合格の見込があ(🔧)る(🚺)ちゅう(🍲)のか。ど(⛴)うかよろしくたのむ(🤯)よ。」と言(🔶)うと、くるりとうしろを向い(🐪)て、もう一(🍹)度(🚫)「わ(🚋)っはっは(🍽)」(🌈)と笑い、歯(🏑)をむ(🗣)き出(chū )したまま、むらがっ(🐭)ている生徒たちを押し(🐡)わ(🐛)けて(💷)帰って行っ(🍶)た。
朝倉先(xiān )生(shēng )の家の玄関はひっそり(🦗)していた。案(🤺)内を(🤚)乞うと、裏口(kǒu )から(🕦)奥さんがたすき(🌶)がけの(👘)まま出(🌙)て来て、
「(🤞)うむ。しか(🏌)し、無理(lǐ )も(🎋)ない(💟)ね。役所(suǒ )という(📗)とこ(🕐)ろを君らは全(quán )く知らないんだか(🎉)ら。」
と、(🎌)道江は顔(🐠)(yá(🙃) )を(🎵)真赤に(😊)しな(💝)がら、
「しかし、私(📢)はうれしいんだよ。私のために血書まで書い(➰)てく(🥣)れる教え子(zǐ )がいるのかと思うと。」
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