(🐐)と、(🐍)恭一にたずねた(🗄)。
彼は毎(měi )日むっ(🏄)つり(🍍)し(👁)て学校(xià(⛺)o )に通(tōng )った。
彼(🚖)は、しかし、(🚃)彼のそ(📱)うした(💃)孤独をたいして(⛵)淋しいと(👂)は感(♐)じていなかった。また(💺)、憤(🥄)りや侮蔑の念(🍯)も、たびかさなるにつれて、次(cì )弟にうす(🎼)らいで行き、あとでは(🤩)、かえって、同級生(🐸)に対して憐憫に似た(🗂)感じをさえ抱くよ(📦)うに(🐒)なった。こうし(💠)た(💂)感情の変化(huà )は(🚳)、(🍓)彼にとって(🐤)、元(🏭)来さほど不(➗)自然(rá(❓)n )なこと(🈺)では(🧠)なかった。それ(👣)は(🗼)、つまり、彼が(👞)か(👝)つ(🐉)て算(suàn )盤そろばん事件で(📠)、弟(🤳)の(🐩)俊(🔤)三(sān )に対して(🤙)示した感情の変(bià(🌞)n )化と、同(🐈)(tó(👤)ng )じも(🤢)のだっ(🀄)たの(🏩)である。
「うむ、(🦎)わか(📲)ってるよ。」
「どこの(🥗)奴かね。…(📩)…おい、本田君(jun1 )、知(🗿)らんか(🚊)。君(🥊)(jun1 )と同姓だが。」
それから恭一(🎲)の方を見て、
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